自招：“就一个毕业作业”
“更要说！”王蕊严厉：“更要学习”
年晴哗众取宠：“别人大学男生你一个有夫之妇……”
刘副团长连忙整顿纪律：“你们别把大学男生吓跑了”
杨景行站起来：“我两个月之后再来”
说起这个，王蕊又问一遍：“时间还没定？几号？”
杨景行摇头：“还没通知”
郭菱在门口探着脑袋警告：“我们现在好红的，怕档期冲突”
于菲菲有办法：“七月一号好到十号都不安排”
刘思蔓还是先问清楚：“要不要我们去？”
杨景行连连点头
刘副团长就神气起来：“那就先帮我们把毕业作品赏析几遍，理清吃透，不然回母校师弟师妹问起我们都讲不出一二三，那多不好意思”
是呀是呀，郭菱真是先见之明：“我拿谱子”
“就那么回事一目了然的东西”杨景行指指水果袋子：“别整我，下次再多带点”
柴丽甜嘻：“如果不可兼得，我们毅然决然选择艺术！”
齐清诺正被手中的小芒果搞得有点狼狈：“不吃了！”怒砸垃圾桶
郭菱动作快：“哇哇来了!”
三零六其实没什么学习态度，《哇哇》的谱子就打赢了两份，纸张还被揉得像小学生的学期末课本还有撕破的，空白处涂写得个乱七八糟
杨景行都无处下手长长叹气：“说什么？”
女生们靠过来，可凳子周围不好站学生们把样子做足，请老师坐长沙发中间，学习好的可以左右挨着，刘思蔓和柴丽甜没怎么谦让，郭菱和于菲菲再分别挤着跟她们亲热邵芳洁高翩翩王蕊搬凳子到老师前面，蔡菲旋齐清诺年晴站到沙发后面去掌控另一份谱子至于何沛媛，由着她边缘化吧郭菱吐词飞快加全套@动作：“上课起立老师好同学们好坐下”趁机压刘思蔓身上了
刘思蔓用喘不过气的沙哑嗓子提要求：“不是你的作品，怎么去看？”获得伙伴全面支持
包围圈太紧密，杨景行被压得抬不起头也不敢伸腿，左手当谱架右手翻了两页：“其实就两点，一个是稳定结构带领的色彩变化，一个是持续色彩下的结构变化，其他概念和手法都是变化延伸出来的，整个曲子都是围绕这两点做文章”
王蕊第一个唱反调：“你干脆说都是个五线谱”
刘思蔓安抚：“别急，先听”
高翩翩急：“我昨天就说，这里，可以把这个七和弦理解成笔头，色彩都是跟着笔头出来的，和弦之后的变化可以看成运笔的力度和速度，角度……”
杨景行好像茅塞顿开：“有意思，我觉得很贴切”
“受赋彩的启发”高翩翩仰慕：“龚教授的命名太贴切太雅了”
“赋彩的叫法我也觉得最好了”柴丽甜有点皱眉地看作曲家：“不过如果全篇都用绘画去形象理解可能会有误区第一段就