第269章 编草鞋的大龄青年
是夜。
沐尘的意念再度冥想，遨游诸天，选取投资标的。
在万千世界之中，沐尘随机选择了一个世界。
而后，意念探入....
他看到了一个大龄青年....
双手过膝，两耳垂肩，这个青年正在编草鞋....
沐尘笑了。
这题我会啊！
这不玄德吗？
他喵的，梭哈！投了！
对于这种情况，沐尘已经驾轻就熟。
不管这是个演义世界还是历史世界，但最终结果必然是一致的，建立蜀汉板上钉钉。
既然如此，那为什么还不放心大胆地投呢？
无论是传奇性十足的演义世界还是相对于一般的正史世界，两者都是赚，只是赚多赚少的区别而已。
至于投资别人？
这个念头只是在沐尘脑海里一闪而过，然后就没了。
刘备还在卖草鞋，这个时期，同时期的人物里，成就压根就没有能对标的。
曹操，本身出身就很不错，在朝中当大官呢，最终成就和刘备在伯仲之间，真要投了曹孟德，这投资收益比刘备必然是小很多。
孙权？这娃娃还在娘胎里没出来呢，投他老爹孙坚就更不合适了。这属于先帝创业为半而中路被人暗算，赚不到几个钱，说不定还得亏。
至于司马懿....真正开国登基的得是他孙子，他本人远没有站到金字塔顶峰。
投资ok，沐尘沉睡。
在投了刘玄德之后，沐尘安心的睡觉了。
刘皇叔，就是让人这么安心....
翌日。
高三六班上实战分析课。
投资是很私人的事情，老师能做的就是指导，根据每一个投资案例，切实分析。
用数十年的投资眼光言传身教，让学生快速成长。
这和现实中高中还是有很大区别的，毕竟投资主要还要要培养自身意识，而不是考理论知识。
考的东西不同，学的东西自然不同，那教的东西，教的方式也就大相径庭了。
大致上来说，江城中学的课堂分三种。
一种就是自习，就是自我反思投资，归纳总结自身问题，自主修炼。
第二种就是分组讨论。
投资者之间的交流更有利于形成成熟的投资理念，让每个人快速成长。交流，才是吸取养分的最快方式。
而第三种课程，最为重要。那就是实战分析课！
老师的重要性也在于这个课程中。
在自习和分组讨论的时候，一般是自身有困惑了，再向老师提问，然后老师给你答疑解惑。
而实战分析课则是老师以实际的投资案例，大部分是以同学的投资案例为主，用自己的投资经验进行分析。
大家可以吸取分析中认为正确的建议，然后融入自身的投资理念中。
没错。
投资理念和投资能力就是靠着这一点一滴的影响逐渐养成的。
欲速则不达，填鸭式教育的尴尬在于，