滑的时候，磕磕碰碰很容易就会让船底崩掉一块块的碎冰，从而变成不规则形状，加大摩擦能力，降低速度。
有了制作思路，梧桐在通过心电感应把他想要的形状告诉风速狗，接下来的工作就非常的简单了。
首先是对这个长方形的大冰块的四条顶边，使用持续不断的小火苗来进行烧融，类似于喷火枪一样。
由于还要考虑到制作时间，梧桐纸上风速狗分别在船的前面烧成45度倾角，船的尾部则是稍微烧出一个小曲线就可以了。
因为在向下滑的时候，除非是出现什么意外导致头尾调转，否则的话只要船头制作的好，就足够了。
接着是船的左右两边的两条长侧线，梧桐选择的是仅仅烧出一个大致的曲线就够了。
但就算是这样，当梧桐这边已经把船底的制作给解决了之后，另外两个人都还是分别在和全身和全体在奋战。
接下来的第二部分更加的简单，只需要将大冰块给翻转过来，然后大口大口的喷出火焰，在烧出两个大窟窿当成船的内部空间就足够了。
不得不说这艘船并不怎么精美，而且称得上是简陋，但大致上也有船的外形。
而这个时候另外两个人看到这边已经完成了冰船的制作，而他们的进度才刚超过一半，都不由得感到了，毫无压力了。
因为对方的成绩已经遥遥领先，所以就不用再去考虑那个少年他们要做的事情，俩人仅仅只有一件，那就是赢下另一名对手。
但其实梧桐还没有制作完，他要的不仅仅是在这一轮获胜，还要考虑到下一环节高山滑雪中如何取现，所以他又对自己的冰船进行了一些加装改造。
在一旁观看的丹尼等人不解的目光中，梧桐让他的水箭龟制作了奇奇怪怪的长条模样的冰片，通过风速狗对接口进行融化，再由水箭龟重新冰冻，就像是高温焊接一样，将这四条等长船体的冰片加装到了冰船的底部。
“你们说他在干什么呀？怎么把船弄得稀奇古怪的？”
“我也看不懂。”
梧桐也没指望他们能看懂，因为就这个世界的教育体系来说，要接触到物理方面的话，至少要上大学。
从小学到中学，然后到大学，在这个世界是没有高中这一阶段的，小学基本是在学习识文写字，以及一些简单的算术，和一些地区的历史，老师会再讲一些和精灵有关的经典故事
中学则是小学学习内容的进阶版，只有在升入大学之后，才会出现各种各样的专业，精英知识分子和普通人的差别，就在于这里。
这也导致了在这个世界，知识的二极化比较严重，普通人在学校学的仅仅是社会上生存的普适专业技能，而体系的、理论的专业知识，却都在大学这样的地方。
就算是加装改造，可梧桐的速度还是比他们快