田大营之时，赵泗居然只看了一半不到
合下书卷，赵泗下车
还未踏入营房，便听见嘈杂之声，都是船员们的声音，有人诵读，有人问询，只是言谈之间并非法家之书，而是阴阳家的《邹子》《大圣》……
这几本书乃是蒙毅所赠，赵泗又无偿给船员们抄录借阅，只不过大家文化水平有限，故而只能简略通读，而且只有寥寥几本，远比不上王离所赠的法家藏书，还有大量注释，故而船员们包括赵泗都只是简略读过以后就此放下，今日再闻，赵泗心下惊奇，合书而去，却看到营房之内，一老者跪坐于内
一众几十号船员，皆手捧竹简，环绕其侧，有人低声诵读，有人凑过去开口询问
驺奉，当世阴阳家代表人物
当今学术界的顶尖大能！
阴阳家虽不如儒法显学，但是论段位驺奉那是活化石级别的
船员们出身低微，法家出发点是站在君的角度以人为资源，和船员们相性天然不符合
其次，船员们虽有书读，却无人教导，读起书来只能不求甚解，也就难以因为读过一些书形成自己的三观和思想
而驺奉的身份，以及亲自不遗余力的教导，船员们自然趋之若鹜，驺奉什么身份？船员们什么身份？
驺奉老神自在的摸着自己花白的胡子，赵泗离开以后，驺奉就找上了船员们交谈
略微聊上一二便知船员们的困境，他本就对这群船员垂涎已久阴阳家不出意外是要承担第二次海上探索的主要任务的
合格的海上探索船队，需要有足够知识文化水平的人来为世界各地标注，记录，了解各地的政治，生态，环境，人口，习俗……这些都不是这群半吊子的船员能做到的事情
但是阴阳家也缺乏远洋航行的水手，二者互补，缺一不可，驺奉有心，船员有意，可谓双向奔赴
驺奉只是稍微放下架子，令弟子取来随身携带的阴阳家书籍，主动开口讲解释义，船员们就欣喜若狂
这个时代知识很重要，老师，也很重要！
驺奉弟子不在少数，教导这群人均学习不足两年半的船员们可以说是绰绰有余，随口几句对于船员们来说都是字字珠玑
一个合格的老师是会引导讲课节奏和讲课内容的
驺奉并未强迫船员们皆诵邹子，甚至有船员拿着法家书籍请求驺奉讲解驺奉也照常讲解
只不过，伴随着驺奉的引导和毫无痕迹的穿插阴阳家的思想观念
仅仅两个时辰，这群船员们就人人皆诵邹子，直捶胸顿足恨先前未能读懂圣人经义
而全程下来，邹子从未说过一句法家的坏话，也从未批评过一句法家，他做的也仅仅只有引导而已
当然，也不排除船员们潜意识的迎奉，法家再怎么显学和他们无关，驺奉这个顶级学术大佬现在可是坐在他们面前亲自教导他们，驺奉可
点击读下一页,继续阅读 三月啦 作品《大秦：出海归来，我献上世界地图》第90章 赵泗向学