识到了，陆时的这篇文章已经极尽完整了
也是林纾倒霉，遇到陆时这种过目不忘且有仇就报、绝不隔夜的奇才
……
辜鸿铭赶紧道：“这你不用担心大学堂设有外文科，而且，我们还派了很多留学生，尤其是去日本，各个学科都有，学医的、学文的……总而言之，只要你肯写，我们就有把握能拿来做教材”
辜鸿铭拿着稿子坐下了
他瞬间炸了，
“欺人太甚……欺人太甚！”
陆时在欧洲文坛有这么多的拥趸，实力必然在线
这篇论文被认为是翻译学科建设的奠基之作
他没说实话
陆时笑，
“现在看，确实要二十年等我把这篇论文……文章写完，就用不了那么久了”
当读完《翻译学学科的历史》，他冷笑一声道：“不过尔尔，老生常谈罢了”
但不是当译本看的，而是当成二次创作，否则太容易出戏
……
辜鸿铭更懵了，拖着椅子凑上前
“这才多少字？凭什么作为京师大学堂的……唔……大学堂翻译科现在用的教材，不是我的《翻译要略》吗？”
“啊这……”
真正让林纾接受不了的是，这篇文章除了极尽完整，同时也极尽精简，
辜鸿铭冷哼，
“这是我请他给翻译科写的教材，倒确实是‘惑众’了”
既然已经帮大学堂出过教材，陆时倒也不介意看看
陆时先写下“翻译学”，
随后，从它引出两个箭头，分别通往“实践”和“理念”，
前者再细分，
——
辜鸿铭当场笑喷，
“你小子，还挺记仇！怕是要‘啪啪’地打某人的脸啊！”
翻译是一种技能，高屋建瓴或许正确，却往往无法指导具体工作
辜鸿铭看他沉默，遂说道：“看来，咱们的林大翻译也不认为有什么好增删的了”
他转向辜鸿铭，
椅子上的人影微微动了动，
“叫什么叫！”
陆时画完整个图，才用了不到五分钟
说着，他在书箱里翻找，
分别是“翻译训练”、“翻译辅助”、“翻译评论”；
后者也进行了细分，
……
但从陆时嘴里说出来，却并不惹人反感
法语中相当多的歧义是通过性数配合而消除的
陆时撇撇嘴，
“我可没说要写文言文白话文用得好，并不繁琐”
没想到，一进门就看到了对面椅子上坐着一人，
他吓了一跳，
“吓！”
追逐者，就是要拼命学习他国优秀文化，取其精华、去其糟粕，
这种情况下，翻译科当然重要
“辜老先生，你来找我……额……你应该不是要去纽约吧？毕竟，从中国去美国，没必要绕道欧洲再走大西洋”
良久，他打趣道：“没想到啊没想到，你为了节约时间，也要写文言文”
“怎么可能？！”
他与萧伯纳打了招呼，随后便回客舱
终于，林纾读完了整篇文章，不知为