不好，但是科举制度培养出来的人才，也越发出现很多问题了。比如现在的问题。
大明找不到多少能治水的大臣。
其实这个时代的水利还是比较简单的。
很多通过科举上来的大臣，也有变成治水能臣的。他们是怎么做的，自学而已。
但是儒家的很多弊端，让朱祁镇很难受。
所以，如何想办法在思想方向上做手脚。
可以说，从朱祁镇一上台，朱祁镇就在想。
但是想是想，却是找不到出手的地方。
比较朱祁镇不可掀桌子蛮干。
但是而今南北方在科举上的不平衡，让朱祁镇感受到一点机会，但是不是真的能行得通，却要朱祁镇出手试一试。
怎么试？
朱祁镇沉吟片刻，心中就有了主意。说道？：“先生之计，治标不治本。”
“朝廷每天水旱蝗不绝，朕深为忧虑，切以为乃是水利不治之故。水利不治，则旱涝不均，旱涝不均，则蝗虫大起。欲除百姓疾苦，水利为先。”
“治水之策，决不可存一劳永逸之想，盖因天时有变，地利有变，今日治水之策，可能就是明日祸害之源。”
“这一点，先生也是深知的。”
于谦听了也不能不赞同。
因为于谦治河方案之中，对泥沙对三个大湖的淤塞，也没有什么办法处置。
朱祁镇说道：“先生也说，百年树人，朕不敢存一治河则千百年无忧之想，自然也要为后世留下一些人才。”
“如果以先生之策，河北水利大功告成后，这些人该如何安置？”
“大抵一部分授官，一部分赐金还乡，但是几十年后，如果再想治水，难不成再征召民间人士吗？”
于谦只好说道：“臣愚昧，却不知道陛下之意是？”
朱祁镇说道：“这天下治水之士，还是要下榜征召的，但只是应急之策。朕准备，在卢沟河边设一学堂，以阮安为祭酒，沐敬为教授，专门教授治水之学。今后工部治水之事，必须有水利学堂出身的官吏主持。”
“要当心，朝廷爱民之本意，却变成了害民之策。”
“如此治水之道，薪火相传，朝廷也决计人不乏用。”
于谦听了说道：“陛下，如果学堂出身，全部要授官，岂不有冗官之患。”
朱祁镇说道：“先生说笑了，先生在京师也清理过胥吏的。自然知道这些人是什么样子，而今工部之中，有进士举人功名的人有多少，剩下都是积年老吏，用他们还不如用水利学堂出来的学生。”
“今后，吏员不世袭了。朕总要找些人做事才对。”
于谦想了想，一时间也没有想出什么问题来，说道：“只是臣担心有一些缓不应急。”
朱祁镇说道：“那就立即招生，马上要开始的修河，就派他们跟着老师上堤坝再说，总能锻炼出几个，至于从各地征召出来的治水人才，如果真有