们的身体，好歹不会那么痛……咳咳”
面对老人的发言，4岁的兰枫吸了吸鼻涕随后自己发自本能地，傻不愣登地点了点头——噗！然后兰枫就一屁股坐在地上，两厘米深的血池被他炸出了一圈碎浪……
而兰枫的学习之旅，就此开始，从两重空间一起进行现实兰枫很早就被送往了白塔精神康复中心，那里也有着很小就患有各种先天性精神疾病的孩子们，也有老师根据不同孩子的学习能力安排不同的课程而兰枫和其他孩子不同，他的学习能力远超同龄人并且，兰枫拥有非凡的记忆力，数学中的π，他可以一连不断地背诵上百位的顺序，而且一个不错，计算能力、逻辑思维也属于佼佼者语文，数学，英语，科学……没什么能难得倒他的从现实生活中，老师教会兰枫能够识字，能够分清数字，看到公式，辨认逻辑的那一刻起，兰枫自己就能举一反三，不断跳进和超越脑内空间不同于现实，这里永远欢迎兰枫在永远不会融化的那么一小片渗红的雪地，永远地留着那台破烂不堪的缆车，扭缠破碎的身躯，痛苦怨毒的亡灵还永远等着兰枫一开始，是噩梦主动把兰枫拽了进去——到后来，是兰枫主动寻找噩梦，因为发现，其实那并不恐怖，只是一些伤患正在央求有人能够救救自己这只是一起事故，和火灾现场的救火，水灾现场的抗洪，没有任何区别，那里只是需要一个医生，送他们离开而就在那里，兰枫结识了孙沐阳他在龙京第一人民医院任职医学教授，还有第一把主刀——兰枫很久之后才意识到，这两个身份究竟有多么特殊缆车里的其他人的肉身下葬，只能选择一些普通的墓地或者火葬，而孙沐阳的身体则直接被国家部门拉走，送入了烈士陵园