的幻觉中看到了死去的鬼魂bqg16● cc】
【混乱席卷了整所学校，托尔森先生主张封锁学校，让生病的人自生自灭，以防将病症传染给健康的人bqg16● cc还保持着健康的老师们陆续撤离，学生被分关入禁闭室bqg16● cc梅狄娜女士留守在学校中，以便尽快处理尸体bqg16● cc】
【6月6日，孩子们的幻觉规模扩大，整所学校都被笼罩在他们的幻觉的范围之中bqg16● cc他们好像约好了一样，各自幻觉的内容都能进行很好的连接，群体幻觉呈现一种缜密的逻辑性，在学校的地界上构造出了一所新的学校bqg16● cc】
【6月7日，孩子们的“遗忘”症状加重，有一部分人死在了禁闭室中，剩下的人也忘掉了自己的身份，甚至失去了自我，沦为没有过往的白痴bqg16● cc所有人都困在清醒的梦幻里，像行尸走肉般浑浑噩噩地度日bqg16● cc整座学校都病了，快要烂掉了bqg16● cc】
【6月8日，托尔森先生再次派人前来处理学校的疫病，原因是国际上对红枫叶寄宿学校的不负责行为多有声讨bqg16● cc但新来的医生依旧束手无策bqg16● cc】
第一份记录至此戛然而止bqg16● cc
看着“原住民”的表述，参考记录中的一些描述，齐斯倒是想起了现实里发生在枫叶郡的一件史事bqg16● cc
二百年前，欧洲大陆的外来者登上美洲大陆，驱逐和屠杀原住民，占领土地，建立了枫叶郡的前身bqg16● cc
不久后，他们建立了原住民寄宿学校，强制掳走原住民儿童进入学校，禁绝他们的母语和文化活动，以求割裂他们与其社会的联系，塑造其对欧洲文化传统的认同bqg16● cc
在学校中，虐待和欺侮时常发生，不少儿童因为种种原因死去，被悄无声息地掩埋……
这件史事在官方的资料中已经找不到了，哪怕有人提起，也被冠以“诬蔑”和“诋毁”的罪责bqg16● cc
生活在美洲的有色人种曾自发组织起来，向联邦政府提出还原历史、保障权利的诉求，可惜由于史料和实证的缺失，终究没有掀起太大的风浪bqg16● cc
好在齐斯向来有不错的信息收集和判断能力，且记忆力不错，因而时隔多年依然能从记忆深处挖出了当年瞥过一眼的记录bqg16● cc
当时在碎纸的边角看到那些书写罪恶的文字时，他就不无兴奋地想，这简直是天然的酿造恐怖故事的土壤，生出再强大的诡异也不足为奇bqg16● cc
现在看来，在审美方面，他和诡异游戏当真是不谋而合bqg16