第六十七章.练马都立小学北澄总帅！
这个世界上或许真有外星人存在bg90 ⊕cc
这是小林美聪看见北澄实掏出的几本习题后的想法bg90 ⊕cc
她本来是以为北澄实就只是单纯说一说bg90 ⊕cc
结果没想到对方来真的bg90 ⊕cc
八岁的孩子bg90 ⊕cc
去考东大、庆大还有早稻田？
她有点沉默bg90 ⊕cc
而在看见北澄实取出申请从小学跳学到高中的跳级许可后bg90 ⊕cc
小林美聪就更加沉默了bg90 ⊕cc
日本的教育法里面有关于跳级的阐述bg90 ⊕cc
如果有充分的理由，学校可以根据学生能力等情况进行跨年级的转移bg90 ⊕cc
可实际来讲跳级在日本的学校并不常见bg90 ⊕cc
毕竟不是每个正常人都能像妖怪一样，满足学校跳级的条件bg90 ⊕cc
想要跳级，首先得满足三个条件bg90 ⊕cc
第一是学生的学力——这在哪个国家都是差不多的bg90 ⊕cc
没有足够的学力与成绩，就算跳级上去也只是单纯的坐牢，毕竟什么都不会bg90 ⊕cc
第二则是需要学生的心理适应能力以及必须得跟上bg90 ⊕cc
有些学生虽说成功跳级，但是突变的周遭人际关系，陌生的学校环境，很容易造成学生的心理压力，这需要学生很强的社交能力bg90 ⊕cc
第三同时需要满足学校的规定bg90 ⊕cc
有些高校就是不允许学生跳级，连机会都不给，自然无法选择这所学校bg90 ⊕cc
所以综上所述——
能完成跳级操作的，基本上智力与心理调节能力都远超同龄人bg90 ⊕cc
而八岁就想跳级到高中的
老实讲bg90 ⊕cc
小林美聪只能想到‘外星人’这个形容词bg90 ⊕cc
不然实在说不过去！
关键是仔细一想
北澄实好像还真具备这些能力？
作为子役，他之前的表现已经很出色了bg90 ⊕cc
不仅能够适应现场环境的变化，并且与周遭的人打好关系，社交能力绝对没话说bg90 ⊕cc
心理调节能力...那怕是面对父亲离世、母亲抛弃这种小林美聪听见都觉得难以度过的困境，他却能够坚强面对这一切bg90 ⊕cc
这去质疑他的心理调节能力？
真不合适吧？
至于学力
能在八岁把东大真题、庆大真题刷一遍
这学习素质本身简直就像是北澄实一個人用了两个人的脑子bg90 ⊕cc
说句外星人完全没问题bg90 ⊕cc
所以北澄实想要跳级还真不是痴人说梦bg90 ⊕cc
她想到这里也愣住了bg90 ⊕cc
莫名觉得北
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