留着跟隐匿组织有关联的人——乔治伯格教堂可是知道这件事的。”
韦恩对那个俘虏的印象其实还行，
只从目前来看，他算是给科恩制药跑腿的人，不是直接的“打手”，也不是生命学派的正式成员，既知道一些内部情况，似乎也没有介入得太深，还算有继续使用的价值，
至少眼下是没从他的证言里发现自相矛盾的漏洞。
而且他的非凡能力，看着就很适合给一些顾客做人肉挡箭牌——韦恩昨晚“剥皮量产防弹衣”的说法，其实也不全是在吓唬人。
不过人不能，至少不应该……
但如果在对方知晓情况并且真正愿意配合的情况下，适当进行一些后果并非不可逆的研究，好像也不算很过分。
“是，先生。”道格很快应诺，“这么重要的事情，我会带着桑格斯自己跑一趟。”
韦恩没有反对，“虽然感觉派席尔牧师还不至于明着下黑手，但注意安全。”
……
下午的“考古与文物研究初探”倒算是小班课，韦恩跟的这个班也就十三四个人这样，
学院似乎会对根据学生们的家庭背景和专业水平来进行安排，哪怕同样是历史专业的学生，也不是都需要上这门课程。
选择的标准，韦恩估摸着可能是“家里很可能有值得保护的文物”，或者“有机会成为这方面专业学者”。
考虑到负责授课的艾伦博士会把一些真正的文物带到课堂上，甚至允许学生动手接触，倒也不能说学院在这方面过于严苛，
至少得大致确保学生们“不会轻易弄坏”或者“赔得起”啥的。
然后韦恩没想到，
这个年代的高校里居然还会有“插班生”。
艾伦博士今天走进教室的时候，身后还跟着两个倩影：
“同学们，这两位是奥维莉娅·菲斯克小姐和格拉迪丝·罗素小姐，因为课程安排的调整，她们从今天起将会和大家一起进行学习。”
班里难得来了两个女生，还都是漂亮的小姐，同学们闻言就都配合地鼓掌示意了起来，还有人发出了爽朗的欢呼声。
然后艾伦博士示意两位小姐寻找位置尽快就坐，
奥维莉娅小姐往讲台下扫了一圈，好几个男生都示意自己身边有空位，接着她和韦恩对视了一眼，就拉着罗素小姐一块走了过来。
学院里的教授们对待课堂还是比较认真的，
能够亲自把学生带到教室，还愿意在课堂上花时间介绍一下，已经算是比较热情的做法——虽然艾伦博士对待班里“不够专业”的那部分学生，其实都挺热情的。
总所周知，文物本身蕴含的价值可以分为很多种，比如说历史价值、科学价值等等，
艾伦博士属于比较淳朴的学者类型，他比较看重的，则大概是文物的艺术价值和经济价值。
介绍完了以后，他还贴心地等两位小