教育产业化的百校高原，两条腿都走的很稳，确有独到本事
难怪一向心高气傲的灭顶公，过去也对霸公评价很高
它躯体巨大，却思维敏捷，不拘小节，豪迈大气中又兼顾非常清醒的头脑
周异说什么，霸公能立即跟上思维，而借此而发散表达自己的想法，继而又能给周异带来新的启示两人光是互相讨论，各种奇思妙想不断碰撞中产生
虽然其中绝大多数都是图一乐的口嗨，很难真正落地，不过光是这样一个过程，就足够享受和愉快的了
花了一周时间，周异和副校长孙重来、教导主任年糕、化学老师梁星四人分头行动，考察了22所学院，旁听讲课，在院校里体验了学生的一天
整个过程给他的最大感觉，就是百校高原的确主打一个量大管饱
这边教师水平良莠不齐，但每天雷打不动，上午三节课，下午三节课晚上则是学生手艺被老师验收的时刻，相当于交作业，一整天时长拉满
在校期间，学院对学生的管理非常严格，未经批准禁止离校，只能在工作间练习手艺，或者回到宿舍休息
这种风格让周异想起大名鼎鼎的衡水模式
简单粗暴却很有用
如果学生能毕业，通常就业还是容易的
毕竟这个世界上绝大多数都是普通的集镇那些地方需要很多基础职业者，他们分散到东西大陆各地去谋生，混口饭吃还是没问题
周异也在思考
蘑菇林小学的教育模式，只适合公司内部
绝大多数地方，更需要百校高原这样的技术学校，为普通居民提供覆盖面更大的职业教育
因此这次周异和霸公敲定了一项合作
公司注资300万光种，和百校高原合办「东方职业技术学院」，该院校将沿用百校高原的既有成功经验，专注于对培养职业技术
东方学院由百校高原既有的7家技术学院为班底，学制从过去的几个月到一年半，提升到了两年半至三年
“我的想法是，咱们这些基础职业者，也需要一个进阶上升的通道当前东西大陆，都没有这样的一个机制或者教育培养方式”
周异对霸公说：“比如说最常见的农夫，我们目前只有普通农夫，还有有经验的资深农夫两类，不够直观和细化机电生命就有职业能力评级体系，不过相关标准，是专门为机电生命而设立”
“我们需要更大众化的标准，让大家能够理解、信任高级职业能力者，高级职业能力者，也需要具有一个较高专业水平，以满足大家对于高质量生活和生产的需要”
霸公心领神会：“也就是血肉生命独立的职业评级体系，通过我们的东方学院来推进？”
“对”
周异道：“现在这个世界发展很快，行业和职业的细化细分会持续进行法理阵线那边已经明确发布了战略转型公告，将会推