在开始，周末不再有双休了
每周六都要照常上课，只有每次的月考后的那个周末，才能有双休放两天假
而寒暑假更不用说了，都是要照常补课上课的，待到上了高三以后，甚至连单休都没有，每周只有周日下午半天的休息时间
假期的压缩，自然而然地就在大家心里产生了一种压迫感和紧张感，每个人的心里都清楚，从现在开始，目标就只剩一个，那就是考上一个自己心仪的大学
零几年这会儿，大学生的含金量还是很高的，大家心里也都明白，并非说一定要考上大学才会有好前途，但考上大学之后拥有好前途的可能性毫无疑问更大
方为是经历过这些的，他再清楚不过了
事实上，如果按照体验感和学习进度来划分高中三年的话，用高一高二高三来划分是不准确的，更准确的划分应该是‘分科之前’‘分科之后’‘复习阶段’
别看这会儿还是高一的第二个学期，但其实跟高二高三之间的界限已经很模糊了，毕竟没有了漫长的寒暑假作为间隔，每个学期每个学年的变化也就不再那么界限分明，也许等反应过来自己已经是高三的时候，怕是已经开始在经历一模二模了
只是大部分正处于这个阶段的学生是感受不到这些的，人生是一场巨大的后知后觉，人很难判断当下的价值，直到它成为回忆
“户口本复印件、报名费、寒假作业这些都带了吗？”
“带了的”
方为拉开书包拉链，将报名材料这些一起递过去给梁老师
梁老师接过他的寒假作业，只是象征性地翻看一下，便收好放进一旁的纸箱子里
大概是不会再去翻看和检查批改的，布置的这些寒暑假作业其实就是个流程，是胡乱做还是认真做，全靠学生自己的自觉，话虽然说得不好听，但确实是学到的东西都是自己的，而不是老师的，不布置作业是老师的失责，但不好好完成作业，就是学生自己的事了
趁着梁老师在给他报名的间隙，方为拿起一旁的班级名册看了下
全班一共六十人，四十名男生，二十名女生，名册是按照班级成绩排的，方为是第一名，而赵玥婷是第三名，除了他俩之外，原先班级里分班后还跟俩人同班的，还有其他五位同学
“咱们原先一班的同学有七个人啊”
“对啊，你和玥婷来得比较早，高志鸿他们几个都还没来报名呢”
“赵玥婷已经报名了吗？”
“她上午就来了，收拾完宿舍后估计跟她妈妈一起出去逛街去了”
重新分了班之后，多出了好多的新同学，有些名字眼熟，基本都是在光荣榜上常见到的，却没想到现在大家一起在一个班了
但不管怎么说，见到名册上有自己相熟的同学名字，那种感觉还是很亲切的
梁老师已经弄完报名手续了