的皓月繁星;
小小的岛里有两三个小小的村庄,海岛村民过著跟內陆人相似却又不同的生活,他们在海边迎来日出,傍晚时渔船归港,灿烂的晚霞和金红色的大海环绕著岛屿,有著同样橘红色屋顶的烟囱上飘起炊烟————
我越想越兴奋,越想越细致,辗转反侧著久久没睡,继续补充著我对这个世外桃源”的想像
於是出生在这座海岛小村庄里的方为和采苓在我的脑海里诞生了
他们是窗户挨著窗户的邻居青梅竹马,一起就读於岛上那所只有几个学生的小学,在没出去上学之前,这个巴掌大的小岛就是少年少女们所认知的整个世界,在这里,时光仿佛都变得缓慢而舒心,可以走在海边听海浪拍打,可以遥看日出和日落,可以閒时去赶海垂钓,也可以什么都不做放空发呆————
不够!还是不够!
我继续想像,於是从远方大城市搬回到小岛生活的知意出现了,她的出现打破了少年少女们平淡生活,方为采苓像好奇小猫似的,开始接触这位跟他们一样年纪、却来自遥远地方带著陌生气息的女孩儿————
要让他们再长大一些吗?对!让他们再长大一些,进入青春期!
於是少年少女们上初中了
初中在哪儿呢————镇上!就在隔壁相邻的岛上!对!两座岛还要有个大桥连接,他们需要每天骑著自行车,吹著海风、跨过海峡去上学!
那种生活的画面在我脑海里更加清晰了,我的脑子高速运转,眨眼间,两位从小一起长大的青梅竹马和转学生少女就来了开学那一天,可我总觉得还缺了什么————
老师!是了!怎么可以没有一个令少年少女们耳目一新的老师呢!
於是下一秒,文素素的形象便跃然在我的想像中,她一席与海岛乡村格格不入的美丽长裙,在夏日的那个午后,坐在教室门口,等待著她的学生来找她报名————
故事的场景有了,故事的人物也有了,那处世外桃源”般的地方在我脑海里愈发的清晰起来
我开始想像他们一起上学、一起回家、一起赶海、一起钓鱼、一起抓螃蟹、一起逗猫、一起去山林冒险、一起野炊、一起避雨、一起走在乡间的小路上、一起建造秘密基地、一起诉说纯真好笑的梦想、一起约定明天和未来————
可以说,这一个个画面,便是我构建起这个故事的所有根基
简介上说些的那些,便是我最最想、最最感兴趣想要表达的东西在碧波环绕的海岛乡村里,少年少女们的梦想和现实、孤独和朋友、羈绊与纠结
我是个没有什么梦想的人
但故事里的他们,每个人都有梦想没啥大纲,也没啥准备,有的只是那一堆零零碎碎的画面,第二天醒来我便动笔开始写了
其实我很清楚,写这个故