你得习惯呀！
李恒心里腹诽一句，强调：“那是我们一中英语老师”
老板摇摇头：“这摊位以前是我婆子在弄，最近她走了，我才来接手的，认不得人…”
李恒嘴巴张了张，好似面对一滩棉花，有力无处使的感觉
唉！都是苦命人欸
下午5、6节课是数学
数学老师姓潘，他有个众所周知的习惯，只要是204班的课，都会提前10分钟到教室
这习惯风雨无阻，雷打不动
来干嘛？
当然是吸取教训咯，来翻看李恒的数学辅导书了
大概是在高二下学期，数学老师花了一节课详细解析了一个很难的不等式综合题
那节课李恒头晕晕的一直趴桌上，等到第四节下课铃声一响，饿坏了的他本能地从座位上弹起来准备去吃饭
此刻，数学老师还差一丢丢没讲完，眼睛直勾勾盯着他手里的饭盒
李恒本就对这数学老师积怨已久，觉得他跟高一的数学老师相差太远，觉得他太墨迹
于是当时脑子一热，年少轻狂地的用了一个简便方法做黑板上的题
用口述，分四个步骤，前后不到一分钟就给出了答案
答案是大于等于
李恒至今犹记得当时的场景，数学老师先是瞄眼教案上的答案，然后脸上带笑却明显有些不自然
那时全班鸦雀无声，齐齐扭头看着他
甚至同样对数学老师非常不满的邹爱明还不大不小来了一句：数学还得是我们老恒，这才是高手！
事后，班主任王琦还特意把李恒和邹爱明叫到了办公室开导一番，叮嘱两人要学会尊敬老师，做事注意方法
自打这以后，数学老师就有了提前来教室的习惯
不过这些都是老黄历了
在王琦老师苦口婆心地解释下，204班慢慢接受了这位慢性子老师，如今关系还算融洽
“咦，这个方法你是怎么想到的？”翻看着翻看着，数学老师高兴地就一个抛物线题问他
面对老师的问题，他一点都不慌
这段日子李恒早就发现了，其实重生只是多了一段几十年的人生经验，原本脑海中的知识并没有遗忘
这就是他有信心参加高考的底气所在
也是他最近一直敢加班加点赶工《活着》的缘由
李恒凑头看了看，和老师花了5分钟时间探讨解决问题
上课铃响起时，数学老师笑咩咩地低声告诉他：“186页有东西”
嗯？
李恒蒙蒙地翻到186页，果然有东西，是一张折迭好的心形信笺
几乎不用打开，他也能猜到里面的内容大概是什么？
前排的孙曼宁目不转睛地凝视着信纸，疑惑地问：
“这谁偷偷在我眼皮子底下送过来的，我怎么没看到人？”
见李恒比自己还迷糊，她转头问麦穗：“麦穗你看到有人靠近他桌子没？”
麦穗妩媚摇头
孙曼宁望向宋妤
宋妤好看地笑笑，同样摇头