n还有节制一点，这个更伤身你走吧」
李恒：「
他听得头大
不知道这个节制指的是昨晚淋浴间的事？
还是提醒自己别招惹太多女生？如自己和柳月上课传纸条，被她当成了卿卿我我？
亦或是，两个意思都有？
见余老师目光再次投射到窗外，他明白，人家这是送客了，自己该走了
走就走，哎！老师你好好当个人吧啊，李恒郁闷地离开了教研室
出门时，他还在暗暗腹诽，要不是你是我老师，算我长辈，我高低得给你上一课
扫眼门口的背影，余淑恒微微一笑，放下茶杯，从抽屉中拿出《收获》杂志，翻到《文化苦旅》页面细细品读了起来
都说书如人生，品书如品人
这个小男生很跳脱，也很聪明，要想一直压制他，别让他翻起浪花，就得先好好了解他
星期一满课，上完前面6节课后，李恒逃课了，逃的是胖妞老师的思修
这课枯燥没味，老师也不美丽，讲得也不生动，最重要的是课本自己只要看个标题就能清楚里面的内容，那还上个屁啊上，纯属浪费时间不是？
那自然得逃课喽
骑着自行车来到校外，先是把写给宋妤的信寄出去，接着买了一个不贵也不便宜的生日礼物，
留着晚上聚餐送礼
接着李恒返回了庐山村，返回了书房，开始看书研究文献，总结写《文化苦旅》的心路历程，
为最后一章做准备
怎么说咧？
此书他继承了原书的内容，自己在此基础上拓展了三分之一，并弃其糟粕取其精华，水平绝对比原着要高，这也是外界对《文化苦旅》一直赞誉不断、反响热烈的缘故
作为一个重生者，能立意更高，写得更好，把本就辉煌的原作推向新高峰，李恒是比较满意的，比较知足
就剩最后一篇章了，他忽然有种舍不得的感觉
毕竟呕心沥血了大半年，熬夜苦读苦写充实自己大半年，就算是站在巨人的肩膀上添砖增瓦，
到底也是有了深厚感情
花个把小时把赵菁阿姨送给自己的最后一份文献看完，李恒静坐书桌前，开始放空，开始理整本书的思绪
下午5点过，他拧开钢笔，铺好本子，深吸一口气后，笔尖抵触白纸，神圣又庄严地写下「后记」两个大字
后记的内容并不多，不同于前面的篇章，全篇下来就寥寥几百上千字的样子
主要是回顾《文化苦旅》创作以来的经历、以及在《收获》杂志上发表后造成的社会现象和评价
回忆完，在最后几段文字中，李恒重拾了本书「用脚步丈量世界，用文字塑人魂魄」的内核精神和精髓
由于准备工作足，思绪条理清晰，李恒几乎是一口气写完的，中间没有任何停歇
写完，他喝口水，揉揉发酸的手腕，站起身伸个长长的懒腰，舒服地呻吟出声
当放下笔的那