点儿大，但只要在实际执行的时候一点儿一点儿得慢慢来，倒也不至于引发太大的问题
不然的话，
布鲁诺哪里用得着让伊达尔公立大学专门培养一大批眼光超前的经济人才？！
又哪里用得着专门设立伊达尔国家统计局，收集伊达尔公国的各项数据？！
在他的规划之中，
伊达尔公国第一版纸币的面额将会以上一世为参照，分别是一角、五角、一元、五元、二十元、五十元、一百元
其中，
面额为一元的纸币与铜币对应
面额为二十元的纸币与银先令对应
【防喷预警：】
【铜币不意味着全是铜，银币也不等于纯银，以清代银元为例，为银皮内夹铅质之银元】
至于纸币的发行……
对于这一点，布鲁诺倒是不急于一步到位
伊达尔公国政务厅、伊达尔移民管理局等机构的公务人员，将会率先采用纸币的方式来按月支付薪酬
而那些位于伊达尔公国本土的大型基建工程，也将发放纸币来支付工人的工资
当然，
考虑到纸币毕竟才刚刚诞生，从发行到接受也需要一定的时间，所以……伊达尔公国的民众们，完全可以在伊达尔联合储蓄银行，将纸币重新兑换成铜板、银先令之类的沉甸甸的货币
这些金属货币依旧可以自由流通
毕竟……
民众们对于纸币的信心，是需要一点儿一点儿的培养的！
只要伊达尔中央银行能够严格调控纸币的发行数量，让纸币的价值保持稳定，那么假以时日，纸币毕竟成为绝大多数伊达尔人所青睐的货币！
想必那些对于再贴现率、存款准备金率等经济相关知识进行了细致学习学生们，也不会出现太大的差错！
对于这一点，布鲁诺还是很有信心的
而那些学生们，也同样如此
……
身为伊达尔公立大学经济学院的第一批学生，卡瓦拉感觉自己的生活在这大半年的时间里，发生了翻天覆地般的变化
其实在他们入学之初，相较于其他几个学院而言，经济学院一直不是一个香饽饽
毕竟……
别说是他们这些平民出身的学生，就连那些大商人的后代，也都根本就不知道什么叫做经济！
啥是经济？
反正按照经济学院的说法，他们学习的是一门研究人们生产、流通、分配和消费一切物质精神资料的学科
但这个定义听起来太过笼统，也不接地气，刚开始的时候听得他们一头雾水
可是很快……
随着一本本教材被发放下去，卡瓦拉感觉……自己好像打开了通往新世界的大门！
交易方式、货币制度、经济对于国计民生的影响……
他第一次意识到，这些与自己日常生活无比贴近的东西，竟然可以总结为这样一门高深莫测的学问！
而书本中所提到的通货膨胀、通货紧缩、以及滞涨等一系列极