置上拿起乐器，低头不敢看和南乡唯一起走进来的指导老师。
好在下午的时间是真的很紧张，以至于南乡唯和老师都舍不得浪费宝贵的时间在批评教育成员的身上，职业素质教育课的时间被延后，南乡唯将位置让给老师“都准备好的话就尽快开始吧，今天下午最少也要把曲子练好，要是时间够就把歌也合出来，老师拜托您了。”
老师站在前面，成员们按照老师的指示开始了今天的第一次合练，太鼓的声音开头，逐渐加入各种乐器的声音，即使没有歌词的状态听起来都感觉热闹非凡，以太鼓的声音开头，加入了各种流行乐器和传统乐器，听起来很有祭典的感觉，听着听着就让人想从心底露出微笑。
未来给乃木坂，不，应该说给飞鸟写的这首歌的名字就叫做《一笑悬命》。
在三人拍摄电影的时候，成员都有分个人或是小组进行联系，可全体合练这还是第一次，鼓点打的争不争齐先不说，各种不管本身存在感如何的乐器都在争先恐后的凸显自己的存在感，不把其他乐器比过去就不肯罢休。
演奏这种东西其实特别怕别人干扰，自己一个人练的明明白白，身边只要有个抢拍的跑掉的，手就会不受控制的跟过去，也不知道是自己的大脑指挥它还是其他人的演奏来指挥她。
毕竟是自己写的曲子，未来弹的还是很稳的，拨动琴弦，在内心哼唱着曲调，未来悠然自得的进行着自己的弹奏，实在练习室不是在演唱会，成员当然没有带耳返这种东西，参考的标准就是内心中听过很多次的demo和其他成员的演奏，未来弹着弹着就发现不对劲，她站的位置是在站在中间负责太鼓的生驹里奈斜后方，和桥本的位置是对称的，两人可以说是站在第二排比较中间的位置，站在中间的未来发现前面打鼓打的可起劲的几个人现在是一个节奏，自己这排的吉他贝斯三味线基本保持在一个节奏，后排的键盘架子鼓萨克斯是一个节奏，掌管众多小型打击乐器，不时还要切换的某人又是自成一个节奏…
总而言之就是前后左右各有各的节奏，在前面负责指导的老师听的直皱眉，但还是忍着让大家将第一遍弹完。
“我能听出来大家有认真的练习，刚刚的演奏中也没有谁出现不熟练的情况，这点值得表扬，但是——”简单的给成员们小小的鼓励了一下，老师的语气急转直下“相信大家也能听出来刚才的演奏表现的怎么样，让你们合练是共同配合演奏出一首曲子，不是让你们把自己的乐器弄出声就行了，刚才那能算的上是一首曲子吗？”
成员们有些心虚的低下了头，不需要老师说她们也知道自己刚刚表现的是什么样子，而且老师虽说肯定了她们没人弹得生疏，但