能做到的，因为国家每年给的事业编是有限制的，不能无限制增加，否则，国家负担不起
而如果使用第一个办法解决问题，将会触到很多人的利益那些拿到事业编制的教工，个个都有关系，把他们的编制夺回来，他们也会闹事
再说了，那些编制是合法合程序发放出去的，现在突然收回来，那不变成以前的发放是违规吗？都发放了那么多编制，全部收回来，岂不等于自己揭自己的丑吗？这事要是传出去，影响很恶劣，破坏政府形象！
赵书记，其实这个问题，之前，我有向刘副市长反应过的！章子梅说
哦，是吗？刘副市长他怎么说？赵德厚眯眼看着章子梅问道
他没给出具体的解决办法，要教育局采取措施，安抚教师章子梅说
一提起这事，章子梅就头痛
之前，教师将编制问题投诉到教育局的时候，章子梅还只是代为主持教育局的工作，她向老局长马家兴讨教解决的办法马家兴愁眉苦脸，说很多教工的编制不是从他这里拿到的，而是市政府那边压下来的，他也扛不住
对于这事，只有两个办法，第一，安抚教师，第二，向分管教育的副市长反应，让他想想办法章子梅两种方法都采用了，先安抚教师，然后向分管教育的副市长刘宏伟反应此事
刘宏伟那时一心只想把市一中校长关佳敏扶上位，就不予理睬，非但如此，还将章子梅狠狠地批评了一顿章子梅别提多委屈，如果不是很重要的事儿，她一般不会去向刘宏伟汇报工作
真是操蛋，这叫什么措施？这分明就是推卸责任！赵德厚愤怒地骂了几句
赵书记，这个问题，咱们该怎么解决？章子梅深深知道，教师的事业编制不解决，她再怎么安抚都没有安抚得了第一次，安抚不了第二次迟早有一天，把代课教师逼急了，他们会采取行动的
具体怎么解决，我现在还不能给你一个准确的答复，我必须跟编办以及人事处的相关负责人沟通一下，才能就这件事给出相关的处理意见！在这期间，还需要麻烦小章你多多跟教师们沟通沟通，让他们无论如何都要坚守教师岗位，绝对不能有罢课的事情发生！
给赵德厚汇报工作和给刘宏伟汇报工作，完全是两种不同的待遇，章子梅见赵德厚丁点都没冲她发怒，很是感动，她朝赵德厚投去十分坚定的目光：赵书记请放心，我一定努力做好教师们的思想工作，让他们继续上好课的！
嗯，我相信你一定安抚好教师们的！赵德厚朝章子梅投去鼓励的目光
下一秒，赵德厚从办公桌地下拿出一个袋子，递给章子梅：小章，我有个礼物要送给你！
章子梅看着赵德厚手中那个精致的袋子，顿时就愣住了，今天她可是来向赵德厚汇报工作的，赵德厚干吗要送