，主持之人居然是如今北方政府的教育部次长其实在这些今日参见辩论的人中，除了乔微是一个孩子外，其余的无一人是无名之辈
在周校长答应乔微筹办此次辩论会后各界反应极大，若不是周校长力挺乔微身为当事之人应当参见此次辩论会，只怕乔微都没有列席资格
乔微看着吴向明在辩论会开始后率先发言，听着对方老调重弹的话题，乔微勾了勾嘴角，几千年了这些搞礼教之人居然在话语上没有半点创新
坐在乔微身边的是华大新结识的游楠教授，也是一位颇有盛名的文学大家，在华大教授欧洲文学，他以为乔微年纪小心生紧张安抚道：“尽力就好，还有我们”
“多谢游先生”乔微赶紧对着游楠感谢道，随后在吴向明发完后对着她不屑一顾的一声冷哼中，乔微起身先对着众人鞠躬，做足了礼节后才道：“我对吴先生之说法不敢赞同”
“其一，吴先生说女子之智力不如男子前有文姬归汉整理书籍四百余篇免除华夏文明断绝之美谈，后有易安居士诗词冠绝当代，我虽不敢与先贤相比，但我的才学能否入华大也能经得起诸位的考教，华大的旁听考试试题我也做过，若是诸君不信，我也可当场考试，以证明我之智力足以能入华大读书”
“其二，吴先生认为女子教育应当以贤妻良母为宗旨，恐怕恕我也不能苟同敢问吴先生何为贤妻良母？”
吴向明听到乔微的问题，冷哼一声，不屑道：“这还用问？自然是相夫教子”
“我以为不然，女子受教育若只为相夫教子那便是浪费教育之资源女子之教育非为贤妻良母计，而是为国家之文明计我国入西方列强诸国读书的女子数不胜数，其成绩依然不错，西方受教育之杰出女性更是不胜枚举，玛丽夫人更是两次获得科学最高奖项，发现新元素而为人类文明做出巨大贡献，若我华国想要教育进步，国力强盛，就应当学习西方先进之文明教育，让女子入大学，也能更好地为国家与人类闻名做出贡献”
“试问女子若是身具才学，却因为不能入学而耽误了为国贡献的机会，孰轻孰重，诸君可能明白？女子之教育，不仅是为家庭计，更是为国家计，为文明计”
“其三，关于吴先生所说之礼教问题，我尚不满七岁，对吴先生所言是为一知半解，但我知如今是民国不是前清，如今没有帝制而是共和，若是礼教真的有用，我华国为何会落后于西方工业百年？我不懂先生口中男女同校之弊端为何意？但我知道礼教为封建之糟粕早已被民国律法废除，吴先生应该朝前看，而不是往后看”
这话说中了在场不少革命派和开放派民主人士的心，他们费了这么大的力气创建民国不是为了又回到封建帝制的
只见在乔
点击读下一页,继续阅读 漫漫行 作品《女配沉迷学习（快穿）》220、民国动荡，科教兴国