就是从报告中,我看出这篇总结文笔很好,结构紧凑,不拖泥带水,而且布局合理,真是一篇好的文章,不知道同学们看到过没有?”
“看到过!”同学们异口同声地说
“不错,那么,据说,在你们中间,有一位作者,就是这篇总结的执笔者,没错,同学们,就在你们中间,先不要问我从哪里的来的消息,的的确确这篇总结出自你们在座的一位同学之手,我来这里,不是故意让大家不开心,故意让别人别别扭扭其实,这是好事,同学们,我不要求你们马上成名成家,这个需要长期的积累,不断地锻炼才行你们中间一定有人会写,只要有人说,就应该全记住”
大家一听,面面相觑,不知道是谁,那些眼神相互交流,在猜测谁是写手
“大家不必猜了,没有意思,除非是写手自己承认,这个还需要时间我们都可以成为时代的写手,写的东西给大家看,让人感到温暖,或者让人感到非常有意思,感到有趣儿这才是正确的”教授说
教授是任真望的老同学,这次讲课是免费的
郭子旭知道这次培训,目的是选拔人才,当然,秘书长也很想找到真正的写手她在课前就和教授交流好了,请他帮忙找出培训班里的学员,那个会写总结的学员
教授知道了,他请秘书长找来报告看了看,觉得这总结写得太好,水平很高,有扎实的写作功底,不是一天两天炼成的暗自佩服,原来民间写手个个都是龙或者虎,这所学校真是藏龙卧虎之地,人杰地灵,让人不得不佩服
他在讲课之前,说了这一席话,目的已经很明确,就是要告诉大家一件事,就是大家都不要小看自己,这里要人才,大家都会成为备选的人才,只要被选,前途无量,起码混个脸熟,以后找人办事也不会太尴尬
然后是课间休息
安德鲁先生出资,组织者准备了一些茶歇用的,例如饼干、小面包、牛奶还有咖啡,水果也有不少,对那些来不及吃早餐的人,这些点心完全够了,有的人不爱吃零食,就用自己带的杯子,喝茶,当然,茶叶也是安德鲁出的钱买的这些茶能说明课间休息,完全可以开茶话会
一些学员去上厕所,一些边吃点心边聊天他们纷纷议论到底是谁写的报告说来说去,还是没一个头绪茶歇时间很快就完了,有人喊“上课了”,大家都纷纷进入教室,基本按照以前的座位坐下,继续听老教授讲课
这些讲课,本来老教授想考一考大家,说不定就能找到写手,后来发现这样做,会伤害到其他学员,因为其他学员有可能会做一些令人失望的事例如,半天写不出一句话,不是没可能,因为来的学员,有的是在老家等了很久,或者通过当地推荐,目的是让学员到学校见见世面,和领