就是从报告中，我看出这篇总结文笔很好，结构紧凑，不拖泥带水，而且布局合理，真是一篇好的文章，不知道同学们看到过没有？”
“看到过！”同学们异口同声地说
“不错，那么，据说，在你们中间，有一位作者，就是这篇总结的执笔者，没错，同学们，就在你们中间，先不要问我从哪里的来的消息，的的确确这篇总结出自你们在座的一位同学之手，我来这里，不是故意让大家不开心，故意让别人别别扭扭其实，这是好事，同学们，我不要求你们马上成名成家，这个需要长期的积累，不断地锻炼才行你们中间一定有人会写，只要有人说，就应该全记住”
大家一听，面面相觑，不知道是谁，那些眼神相互交流，在猜测谁是写手
“大家不必猜了，没有意思，除非是写手自己承认，这个还需要时间我们都可以成为时代的写手，写的东西给大家看，让人感到温暖，或者让人感到非常有意思，感到有趣儿这才是正确的”教授说
教授是任真望的老同学，这次讲课是免费的
郭子旭知道这次培训，目的是选拔人才，当然，秘书长也很想找到真正的写手她在课前就和教授交流好了，请他帮忙找出培训班里的学员，那个会写总结的学员
教授知道了，他请秘书长找来报告看了看，觉得这总结写得太好，水平很高，有扎实的写作功底，不是一天两天炼成的暗自佩服，原来民间写手个个都是龙或者虎，这所学校真是藏龙卧虎之地，人杰地灵，让人不得不佩服
他在讲课之前，说了这一席话，目的已经很明确，就是要告诉大家一件事，就是大家都不要小看自己，这里要人才，大家都会成为备选的人才，只要被选，前途无量，起码混个脸熟，以后找人办事也不会太尴尬
然后是课间休息
安德鲁先生出资，组织者准备了一些茶歇用的，例如饼干、小面包、牛奶还有咖啡，水果也有不少，对那些来不及吃早餐的人，这些点心完全够了，有的人不爱吃零食，就用自己带的杯子，喝茶，当然，茶叶也是安德鲁出的钱买的这些茶能说明课间休息，完全可以开茶话会
一些学员去上厕所，一些边吃点心边聊天他们纷纷议论到底是谁写的报告说来说去，还是没一个头绪茶歇时间很快就完了，有人喊“上课了”，大家都纷纷进入教室，基本按照以前的座位坐下，继续听老教授讲课
这些讲课，本来老教授想考一考大家，说不定就能找到写手，后来发现这样做，会伤害到其他学员，因为其他学员有可能会做一些令人失望的事例如，半天写不出一句话，不是没可能，因为来的学员，有的是在老家等了很久，或者通过当地推荐，目的是让学员到学校见见世面，和领