面已经开始松口，把支教工作当做部分公务员考核标准之一这不单单是说支教老师在完成支教之后，可以升级为国家正式教师职工，还有可能去其他政府部门工作
如此对于那些无所不用其极想要往上爬的人来说，这无疑就是他们往上走的一个阶梯如果你真的是来做事儿的，那杨东旭不介意当个阶梯让你踩一下走的更高可你如果仅仅只是来刷一下脸就离开，那不好意思，老子没义务让你在我这边刷脸沾光
“这个我明白，稍后我会把这一点当做重点和教育局那边的主管领导进行磋商的”虞依点了点头“除了这件事情之外，还有就是你说的家教推广事情，这件事情已推广估计有点照顾不过来了，可能要往后放一放”
“以支教为主，有空余资源再推广家教好了”杨东旭开口说道
把支教向着所有大学生放开这个问题杨东旭早就想过，所以他很早之前就提出了作为支教的补充，可以适当的时候推出家教措施
相对于到山区支教，家教无疑可以让贫困生赚更多的钱，而且工作环境也好很多不缺钱的学生去支教磨炼一下自己，贫困生已经被生活已经磨炼过了，那就做家教赚更多自己需要的钱，两者各取所需就不会再有什么矛盾了
当然家教不可能像支教那样，无偿的提供资金支持他决定把打造一个网络平台把家教放上去，并且从里面抽取一定的佣金如此在保证家教的贫困生能够赚到更多钱的同时，支教慈善事业除了社会捐款之外，也有了其他资金来源渠道
这样贫困生虽然做家教赚了更多的钱，看似为了金钱放弃了善良可人家做家教的时候有佣金抽出来补充到了支教资金中，如此也算用自己的努力在支持支教事业
这样也能避免社会上那些站着说话不腰疼的人的乱喷，对整个教育事业起到推动作用所以这个想法一提出来，不单单是支教办公室这边，连高层那边也觉得这个提议很好准备大力支持
不过现在所有精力和资源显然都要以支教为主，家教只是一个补充再加上杨东旭首先提出的是建立网络家教平台，这在国内是首例，并且国内网络建设也并不发达
所以多考虑考虑研究研究是必须的，往后拖一拖也没什么毕竟现在支教老师缺口的确不小，即便推出家教，估计推广起来上哪里找家教老师也是一个问题
“支教工作人员学习计算机的事情怎么样了？”给出自己意见之后，杨东旭问了其他事情
“三成工作人员已经完成了最基本的计算机培训，虽然操作上面还有些生疏，但用来工作基本上已经没有问题，国家对于这方面也挺支持的，所以提供了不少方便”
“那就好，这个培训要一直坚持下去，虽然会不会计算机不会成为支教人员招收的