是搞学问,办教育更是如此,那是半点的着急不得
想到深处,洛奇亚也只能自叹,安慰自己道:
“二十七人就二十七人,总比没有强”
再说了,现在的师资力量还不够强,也可以说是几乎没有
暴风学院就如同暴风部落这个弱小的文明一样,想要彻底走向强大,需要洛奇亚太多的帮助与支持,得慢慢来
不过,面对当下的暴风学院,洛奇亚还能从中周旋,达到部落利益最大化
此刻的暴风学院刚刚起步,专业不宜多,洛奇亚打算暂时先开设这几大专业
当然,由于暴风学院是洛奇亚预想之中的大学,一切自然都要按综合性大学教育的模式办理
至于小学、初中、高中,甚至说还有幼儿学前班;
洛奇亚表示资源不足,只能先将一切都交给暴风学院统筹一处,全部操办
过几日后,象征鸟会再次传达来自洛奇亚关于暴风学院的命令;
第一,开设教务处,开设精灵学科,由波赛琳的呆呆兽担任第一任的暴风学院的校长
同时,波赛琳的呆呆兽也将会是孩童启蒙课的授课老师,负责教授学生们如何识字
第二,开设精灵训练专业,由阿洛尔担任,使其成为专业教授,并将其分岛首领的职责卸去
第三,开设精灵培育专业,由莱恩担任,使其成为专业教授,并将其分岛首领的职责卸去
第四,开设精灵观察专业,由盖文担任,使其成为专业教授,并将其分岛首领的职责卸去
第五,开设理工学科与人文学科,这两个门类都暂时不招生
第六,让暴风学者达泰利,入驻进理工学科,成为其教员;自行研究关于数理线条的知识
第七,授予凯奇为“暴风学者”,使其入驻进理工学科,成为其教员;自行研究关于帆船的建造技艺
第八,成立与“暴风学者”相对的,艺术门类的新型职称,“暴风艺者”
第九,授予壁画与雕塑达人杰恩,为“暴风艺者”,使其入驻进人文学科,成为其教员;自行研究关于壁画与雕塑的技艺
第十,今年的招生事宜,立即停止;任何想要报名的部落孩童,必须要等到明年开春