第三百零六章 过渡
怎么让学习变的很难，这非常简单，因为这些知识本身就非常难lshu點cc
但怎么让这些学习难的恰到好处，难到能够让学生顺利克服艰难的学习，这才是真正复杂的问题lshu點cc
单这一次讲道，就足可以看见太学祭酒的教学水平，也能体会到他深厚的学术功底lshu點cc
学会艰深的知识虽然很难，但将艰深的知识恰到好处的教给别人，更难lshu點cc
还好的是，李启现在不需要思考这些问题lshu點cc
他只需要享受lshu點cc
享受一位三品为他安排的至极享受lshu點cc
这是一种教学理念的体现？
难，并不是让学生去直面困难，被迫寻求解决办法，而是教学生如何去克服困难，让学生在这其中享受乐趣lshu點cc
李启现在就是这般感受lshu點cc
恰到好处的难度，恰好好处的艰深，却又让他一点一点的深入其中，越发了解这来源于巫道的卜筮之法lshu點cc
而且，偏偏这还非常的适合李启lshu點cc
李启别的能力都还有些争议，但唯独有一点是他引以为傲的，那便是数据处理能力lshu點cc
而这个法门，最需要的就是数据处理能力，需要将大量的数据归类总结，然后才能得到属于自己的结论lshu點cc
李启如饥似渴的学习，一点也不去考虑别的事情lshu點cc
一位三品的亲自讲道，尽情吸纳就是了lshu點cc
然而在就在李启学习的时候，另一边的太学祭酒却也惊讶的看着眼前的李启lshu點cc
一点滞碍都没有lshu點cc
学起来好像没有门槛似的lshu點cc
虽然这法门只是他的兴趣之作，但也是以巫道为根基，融合了佛和人道各种不同的卜筮之法，不说多么精炼，但学起来确实很难lshu點cc
但他好像都接触过？
佛道，人道，巫道，这个学生都有所涉猎，甚至研究的很深lshu點cc
当然，是对他这个水平阶段的‘很深’，但这也很不可思议了，正常人是不会去学这么多东西的lshu點cc
有了这么多知识积累作为底蕴，所以能够一上手就轻松掌握吗？还是低估他了，看起来学籍资料里还真是半句话都没夸大lshu點cc
太学考试的笔试里，阅卷博士给李启的评语是：“龟策历象，精微方技，术数元妙，史书虫篆，乃至于丛脞声乐，锺律铿锵，农事、工事、医药、水利、百工百业皆有涉猎，地理山经，玄文释典，博贯载籍，九流百家之言无不研究lshu點cc”
确实名副其实lshu點cc
这学生……确实很机敏，虽然有些是借助了道韵之力，但道韵