没地方放。能这么敲一回，我就很满足了。”说着就起身，恋恋不舍的摸了摸鼓，跟方敏摆手，然后朝围观的人鞠躬，最后才向周晓跑去。
人群低声议论着散开了，史娜低声问方敏：“方老师，您认识这孩子？”
“你不认识？”方敏就道，“白云的大女儿！”
史娜愕然的朝白云看过去：“你女儿呀？”
白云面色复杂，也有些许的难堪，朝桐桐看了一眼。桐桐没看见她，正侧着身子跟同学说话，很兴奋的样子。两个月没见了，瘦了那么多，看第一眼险些没认出来。
刚才是听到鼓声进来的，结果看到的是那般飞扬肆意的女孩，而这个人是她的女儿。
这鼓声是随机打出来的，没有乐谱，完全是随兴所至。这说明什么？说明她是有音乐天赋的。她喜欢敲击乐器，却只能跟电视上学，学完了，用筷子瞧桌子练习。
可一个架子鼓才多少钱？便是好的一点的，能用的了你白云一个月的工资不？你家什么条件，孩子想要一个架子鼓竟是不可得？
史娜耿直的说白云：“你能给若若请便老师，怎么就舍不得给这个买个架子鼓，报个兴趣班呢。”
白云怎么说？她真的脸红了：“这孩子……内向，什么也不说。”
胡扯！再内向的孩子，那也是在外面内向。跟亲妈有什么可内向的？
何况，看看站在那里跟周围的人相处的样子，像是内向的人吗？
史娜突然就觉得白云这个人，心不太好。对亲生女儿都不好，那她对谁的好是真的？
她朝学生走过去，拍拍手：“来来来——集合。”
桐桐不得不面朝正面，然后自然不能装作看不见白云。因此，一转过来，她就自然的看过去，然后惊喜的朝白云招手，无声的叫了一声：“妈——”
白云笑了笑，用手比划了一个打电话的手势，这才朝外指了指。
桐桐不住的点头，笑的眼睛都眯起来了。
练习的间隙，史娜就问说：“我送你一个鼓吧，没关系，我跟你妈妈是同事。”
“阿姨，我真没地方放。”桐桐就说，“家里的房子租出去了，我姥姥被我妈接过去了。我住校。”“那你周末、放假呢？”
“看情况再定，等我哥实习回来再说。”
史娜拍了拍桐桐的肩膀，叫桐桐继续去练习。
可等练习结束了，史娜却去找院领导了，“能不能给白云白老师争取一套单身公寓。”
人家有家，干嘛要公寓？再说了，她有困难，她会提的。你跑来干什么？
史娜就把事情说了，且放了一段录音叫院领导听，“她挺困难的……”连培养孩子一个小爱好的钱都没有，也有个女儿没处安置。
院领导明白了，评职称白云可以继续朝后靠了。她的德行有问题！都不能用心对亲生的孩子，不能好好的培养，不能发