程中要避免其他手指跟着抬起,尤其是三指
通过刘丰瑞此刻演奏中的2、4指双音三都弹奏,李安听到了其中的四指落键力度和准确度还算扎实
整曲听完,除了不够熟练,其他还真是不错
当然,这个评价不排除他提前降低了预期这个因素
“不错,四指有进步”
刘丰瑞见剧情有变,转眼计上心头:“老师,我做作业的时候都在按照那个方法练习四指”
说你胖,你还喘上了,李安笑笑没拆穿,心道我明明夸的是你右手四指有进步,莫不是你拿左手写作业?
他坐到教室用琴前,快速慢速各示范了一遍
就整曲的技术问题他再次进行梳理总结了两条告诉对方:
“左手的柱式和弦伴奏要控制好音量”
“旋律要有自然的强弱变化”
下课前李安留出了五分钟的时间给小刘诉苦
“二十七张啊老师!”
“整整二十七张啊!”
此处省略500字
一通发泄完,小刘长出一口气
“行了,加油吧”
李安给了点福利,“8条,599弹8条我就教你弹孤勇者”
刘丰瑞乐了,呲牙贫嘴说:“不对老师,15的一半是,条”
李安冷笑:“四舍五入还是8,8四舍五入是10,10条”
“别别别,别老师,8条”
看着小刘笑都展不开的小脸,李安只能心里叹叹气
“算了,6条吧”
刘丰瑞一楞,和李安讲条件他从没赢过,今天...
【刘丰瑞的师生指数提升至74】
再看老师和蔼的目光,他咧了咧嘴,今天的作文题目有了
《谁说我的钢琴老师不讲理》
议论文,绝了
“老师你真好”
李安笑:“行了,快别卖你那骗汤了”
嘴上这么说着,他心里还是挺欣慰的
送走小刘,他回到空荡荡的教室,内心有些感叹
同样是六年级,小刘、小车、小王、小北四个孩子的小升初,真是各有各的故事
他忽然意识到
明年这个时候,这是四个初中生了吧?
到那个时候
这四个小家伙会变成什么模样呢
李安又笑
这大概也是当老师的乐趣之一吧
翻开四人的成长档案,看着这近半年来的点点滴滴,尽管车琳来的晚,但也是他的好学生
不知觉间,他发觉自己对这些孩子又多了几分喜爱、几分期待
隔壁陈璇还有半小时下课,李安决定利用这个时间先把今天的学生成长档案跟进
结果教室了找了一圈
“我笔呢?”
新买的啊
七块钱啊!
半小时后
市南金茂府
27栋1302,卧室
王小虎趴在床上,看着手里的笔,发着呆
他后悔为什么车琳下课之后,自己没有冲出去把笔还给对方
他看得清清楚楚,是老师把车琳手里的笔拿走,然后写完字放到了钢琴上,结果导致车琳走的时候忘拿了
都怪老师
【王小虎的师
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了,快回家练琴吧》148.消失的笔,上头的道理