程中要避免其他手指跟着抬起，尤其是三指
通过刘丰瑞此刻演奏中的2、4指双音三都弹奏，李安听到了其中的四指落键力度和准确度还算扎实
整曲听完，除了不够熟练，其他还真是不错
当然，这个评价不排除他提前降低了预期这个因素
“不错，四指有进步”
刘丰瑞见剧情有变，转眼计上心头：“老师，我做作业的时候都在按照那个方法练习四指”
说你胖，你还喘上了，李安笑笑没拆穿，心道我明明夸的是你右手四指有进步，莫不是你拿左手写作业？
他坐到教室用琴前，快速慢速各示范了一遍
就整曲的技术问题他再次进行梳理总结了两条告诉对方：
“左手的柱式和弦伴奏要控制好音量”
“旋律要有自然的强弱变化”
下课前李安留出了五分钟的时间给小刘诉苦
“二十七张啊老师！”
“整整二十七张啊！”
此处省略500字
一通发泄完，小刘长出一口气
“行了，加油吧”
李安给了点福利，“8条，599弹8条我就教你弹孤勇者”
刘丰瑞乐了，呲牙贫嘴说：“不对老师，15的一半是，条”
李安冷笑：“四舍五入还是8，8四舍五入是10，10条”
“别别别，别老师，8条”
看着小刘笑都展不开的小脸，李安只能心里叹叹气
“算了，6条吧”
刘丰瑞一楞，和李安讲条件他从没赢过，今天...
【刘丰瑞的师生指数提升至74】
再看老师和蔼的目光，他咧了咧嘴，今天的作文题目有了
《谁说我的钢琴老师不讲理》
议论文，绝了
“老师你真好”
李安笑：“行了，快别卖你那骗汤了”
嘴上这么说着，他心里还是挺欣慰的
送走小刘，他回到空荡荡的教室，内心有些感叹
同样是六年级，小刘、小车、小王、小北四个孩子的小升初，真是各有各的故事
他忽然意识到
明年这个时候，这是四个初中生了吧？
到那个时候
这四个小家伙会变成什么模样呢
李安又笑
这大概也是当老师的乐趣之一吧
翻开四人的成长档案，看着这近半年来的点点滴滴，尽管车琳来的晚，但也是他的好学生
不知觉间，他发觉自己对这些孩子又多了几分喜爱、几分期待
隔壁陈璇还有半小时下课，李安决定利用这个时间先把今天的学生成长档案跟进
结果教室了找了一圈
“我笔呢？”
新买的啊
七块钱啊！
半小时后
市南金茂府
27栋1302，卧室
王小虎趴在床上，看着手里的笔，发着呆
他后悔为什么车琳下课之后，自己没有冲出去把笔还给对方
他看得清清楚楚，是老师把车琳手里的笔拿走，然后写完字放到了钢琴上，结果导致车琳走的时候忘拿了
都怪老师
【王小虎的师
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》148.消失的笔，上头的道理