大家也清楚这件事的背后有老校长的支持，既然老校长点名让秦勇牵头负责，那他们配合就是了
说到底都是给人打工的，老大怎么说，他们下面的人就怎么干
会议结束后，市场部负责人告诉了秦勇一个消息，说雅乐那边也在着手做这件事
对此秦勇毫不意外，以胡明志的作风，怕是得单独成立一个校区做这一块
可那又如何，在梅庄的两所学校跟进上他没把握，但是论做教学内容，他毫不畏惧
而且办艺术考学这事，到了最后比拼的是社会资源
老校长昨天晚上已经放话了：“你大胆放手去干就行了”
大胆放手去干是需要底气的
秦勇有老校长
李安只有心细
一周了
他觉得这一周自己每天都在给莫扎特当备胎
再没有一个比喻能如此贴切了
莫扎特在乐谱行间留下的每一个音符看起来都是那么简单，没错，第一乐章他已经拿下全部的谱面内容
但他认为自己演奏出来的仅仅是音符
明明就是一行行简单的音符，他却看每一小节都像是密码
其中的玄机在哪？
该如何解读
整个过程就像备胎和女神的聊天日常
陈璇说他过分紧张了
或许吧
这段时间他不光练习，还查了很多关于这首作品的资料
结合时期和当时的背景文化分析，该作品不仅属于协奏曲的历史，也属于交响曲的历史，甚至属于歌剧的历史，正如在费加罗的婚礼中，我们进入了一个歌剧与室内乐碰头相遇的世界
莫扎特d小调钢琴协奏曲，
简直是一部音响构成的神话
从前还没有弹这部作品的时候，光靠耳朵，他并没有觉得这部作品有那么出色
现在弹了，尤其在深入了解之后，他只能说了解的越多，越发现自己不了解
此刻坐在钢琴前，李安像是跪着一样一页一页翻着手里的乐谱，上面被他用铅笔写满了各种标记
看似这种行为让他与乐谱之间建立了一种亲密联系，而事实上只用一块五毛钱的响橡皮就能让他赤裸的挣扎在谱面之间
但是听起来还不错吧？
耳边正播放着他半小时前演奏额录音
在钢琴停止演奏的空档，能听见他哼哼着乐队的音乐片段
良久后他关掉录音，心说是时候找找乐队总谱了
现在他脑海里关于第一乐章的钢琴部分已经饱和，技术上可以再熟练精尽，音乐上他需要换一个角度来进行思考了
忽然响起的手机铃声打断了他的思绪
挂了电话他去了秦勇办公室
“所以到时候我只用按照这份教学方案上课就行了？”
秦勇办公室里，李安翻着手里的钢琴课程计划，嘴上笑问：“这谁做的？”
“评价评价？”
秦勇说着要扔烟过来，李安忙摆手，“不抽了，鼻子难受”
他又翻了一会，诚恳道：“做的不错，教学思路很清晰，我
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》152.女神的备胎，领导的下属