着将表格重新装进了档桉袋
重新回到小季演奏的小幸运当中，要说确实有种女孩特有的感觉在其中
要换他来弹，他还真不一定能模彷出这种感觉
奶茶店的小姐姐已经坐到了李安一旁的空桌上听了好一会儿了，音乐使人之间建立某种磁场，李安能从对方聆听的神态上感受到一种被感动的情绪
这从另一点说明小季的这首曲目演奏的很成功
音乐无法被其他艺术形式取代的一个重要原因就是它如此直观的感染力
“好听吗？”
奶茶小姐姐微微皱了下眉，李安的搭讪可能破坏了她的心里的音乐画面
好在音乐也适时结束
网红墙附近的围观人群随着季洋的起身散去，大厅里重新被嘈杂声取代
“好听”
奶茶小姐姐起身准备回店里，发现那名演奏钢琴的小妹妹向着她的奶茶店走来
她就看着对方走来，然后停在了七元搭讪帅哥的桌前
嗯？
接着回见小妹妹，双手合十，表情一半窘迫一半期许的蹦出一句——
“老师，我还可以吗?”
一声老师让奶茶小姐姐不由张了张口
“还行吧”
李安笑：“先坐”
接着他回头，正见女店员望着他
“一杯经典拿铁”
师生二人并没有在书店一楼逗留太久
作为奖励李安给几季洋点了一杯奶茶店的招牌热饮
了解完季洋为什么会在呈示部后半段出现速度问题之后，李安也给出了一点小小的批评
和他预想的几乎温和，因为注意到陌生人围观他有些紧张，因为有人对着他拍照她有些害羞
两个因素致使她分神了
“结果就再没找回来了”
李安如是点出了季洋在演奏月光三时出现的专业问题
“走吧，下一站”
这种问题说再多也不如让季洋在实际情境下去学习克服来到有效
就像刚才的后半段，季洋明显就比前半段表现得要从容自如的多
他带季洋离去后，奶茶小姐姐来收拾桌子，发现桌子上只剩下一个金桔柠檬的奶茶杯
空空荡荡
离开书店去往星湖天地的路上，季洋主动说起昨天在蓉大复试考场上发生的事情
就是因为排在她前面的考生弹得太好，给她造成了不小的压力
尽管这股压力并没有对她后续的演奏造成什么实质影响，
对于这个问题李安没有说太多
“她弹的什么”
“狂二”
李安点点头，暂时将话题岔开，“饿不饿？”
季洋还处于兴奋状态下的不饿：“老师你饿了吗？你要饿了咱们就先吃点饭”
李安：“到了再说”
蓉城星湖天地，集商业、办公、休闲娱乐、文化展示等于一体的城市综合街区
位于**区，是蓉城现存为数不多的传统历史街区之一，也是李安这一轮计划的第二站
相比书店，这里有更大的人流量，也更具街头感
放置在星湖天地的公共钢琴在
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》267.师徒蓉城环游记-钢琴篇