量，一定记住，手臂手腕手指是一体的”
李安坐到钢琴前做了个开头示范，同样的299-36条，第一遍他弹得和放鞭炮一样，噼噼里啪啦速度飞快，杨双羽听得心中高呼过瘾
可第二遍李安弹得和第一遍一模一样，杨双羽听不出任何区别，有些惭愧道，“老师，两遍我听着没区别”
“你听不出区别很正常，”李安解释，“这两遍开头本来就没区别，因为我只弹了开头”
杨双羽竖起耳朵
“但是我第一遍只用了手指，其他部位全都锁住了，也就是你所理解的手臂和手腕都是僵硬的”
杨双羽眉头一挑：“！？”
根本听不出好吧！
“第二遍是就是正常的放松演奏，如果我按照第一种方式把这首曲子弹完，即便能维持这种状态到结束，可弹完手腕胳膊会很不舒服”
杨双羽不解：“老师，我明白您的意思，可我还是觉得我弹的时候挺放松的，弹完也没有不适感”
李安：“你回去再仔细听听这节课的录音，听听你刚才弹的那一遍”
“听我说，你这个问题不大，但是看起来有点笨”
“额”第一次在钢琴前被说笨，杨双羽有点不好意思，“老师您说我改”
李安起身笑答：“也没什么可改的，还是一直给你强调的那个问题，手指再积极点，有些地方是需要手指去带动全身的，要学会借力”
“再给你举个例子，用冲刺一百米的力量去跑一千米，什么结果，明白了吗？”
杨双羽若有所思地点点头，“老师，您的意思是在一些连续快速的跑动中要借助演奏的惯性”
李安：“对咯，这种连贯可以直接体现在音乐中，你想想在快速跑动的时候为什么能做出强弱”
杨双羽：“该重的地方要重，该一带而过的地方要学会偷懒”
李安：“这个懒说起来轻松，实际演奏当中可一点也不简单，不管练音阶琶音还是练习曲，都要带着这种思考，慢慢积累，慢慢感悟，弹的东西多了，积累够了，你就算掌握了”
杨双羽：“谢谢老师”
李安摆手：“下课，周四周五吧，再给你两天时间，周五我再听听，这两天别着急提速，尤其是第十七小节那一段，下键的时候掌关节一定要撑住，下键速度再快点”
杨双羽：“好的老师”
说着杨双羽收起钢琴上的录音笔，“老师，那月底内个大师班我还报名吗？”
李安想了想：“你想参加吗？”
杨双羽也拿不定主意，一边他挺想听听蓉师教授的课，一边他又担心自己的想法会得罪老师，他听赵伟达说李老师和曹老师之间有点不对付，而这次的大师班是曹老师组织的
“老师我听您的”
孩子到底还是孩子，两句话就把自己的想法暴露了
李安寻思既然这样那就让杨双羽报个名去上节课吧，体验
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》的蝴蝶，准备起飞