仔细细讲了一遍
简单提炼为三点
1.排练顺利，排练气氛融洽，排练完的整体效果相较昨天进步非常大
2.校长开心，同学老师开心
3.小车也很开心
这三条信息都指向一个问题，今天来排练的这位张老师很厉害
虽然没有看到今天的排练视频，但是通过小车的描述，很有方法
昨天的宋老师之后，今天又来了这位张老师，李安也摸不准这一位是谁请来的
可能是刘大光请的，也可能是别人请的
不过不管是谁，他都必须要把他的排练效果拉满
拉到最满才行
“问题应该不大，只要我告诉王老师我明天有时间，我就能去”
陈璇担心的点是这个张老师如果明天还去怎么办，“一次请两个老师不太好吧？”
李安：“应该不会，大学老师又不是跑腿的，除非是私人交情，如果校长有这个私交，那还能等到现在”
“不过也不好说，一会儿打电话问问吧”
“明天不方便的话可以后天，后天不行六一当天总没有问题吧”
“先看看王老师怎么说吧”
李安叹了叹，“我现在担心的是我弄得没人家好，排合唱不是我的强项”
陈璇：“不是有方正吗？”
李安：“方正那套太慢，我需要的是一个小时就能见到最好效果”
陈璇少见李安在这种问题上怯场，鼓励道，“你荤招那么多，肯定能想到好办法”
李安：“我正在想”
陈璇乐：“我就知道，上去吧，蚊子太多了”
回到家，李安整理了一下思路，拿起电话给王老师拨了过去
“唉李老师，”电话里的王老师很热情，“您好您好”
“王老师打搅，”李安说完直奔主题，不给王老师尴尬时间，“是这样，我听车林说昨天排练的时候她没弹好，孩子话也没说清楚，我想问问你怎么回事？”
毕竟周五两人微信里的最后一条信息是王老师说要向他请教问题，结果一个周末过去了，他也没等到动静
果然，电话那头王老师接电话时还有点不好意思，现在一听李安直截了当，他也就接着这个话说了下去
听李安口气好像有点责怪车琳，王老师先为车琳解释道，“她弹到很好，是那个排练老师的问题，和她一点关系都没有，一会要快一会要慢，我都被他搞晕了”
李安：“哪的老师？”
王老师：“好像是歌舞剧院的，具体我也不是特别清楚，我们学校主任请来的，反正排完校长也不太满意，您别往心里去，车琳没问题”
李安：“哦哦，原来是这样，这个孩子脾气犟，有时候自己和自己过不去，我电话里一听还以为怎么了呢，想着过去看看”
王老师一听，抓住话机直接发出邀请：“您这边要是能抽出时间来给孩子们指导一下那就太好了”
王老师心里一直惦记着周五晚上李
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