nwy ◎cc
还是那个经典的老例子，各位不妨再试试左右手同时打拍子，左手打两拍右手打三拍，要求同时开始同时结束，再细品一下ynwy ◎cc
小胖子马昊见老师“坑人”，心里那叫一个不爽，可上都上来了，他总不能丢了舒伯特小队的脸ynwy ◎cc
他心想不就是个小小的附点伴奏，来就来！
心里虽然这么想，马昊坐到钢琴前的第一时间并没有着急动手，而是先弹手比划了一下，同时心里唱了起来ynwy ◎cc
不唱不知道，一唱心道是有点小小的麻烦ynwy ◎cc
现场可不止马昊一个人遇到了麻烦ynwy ◎cc
孩子纷纷尝试，一只手在腿上或桌子上模拟键盘，嘴里默唱着ynwy ◎cc
渐渐地，教室里阵阵骚动响起，同一时间，各种情景纷纷开始上演——
一组巴赫小队：
“不对不对ynwy ◎cc”小北急忙缩回手，小声自言自语着摇摇头，再次进行尝试ynwy ◎cc
一旁苗恒瑞小声提醒：“你别跟着唱成附点啊，那是三个八分音符ynwy ◎cc”
小北内心：我知道！！我不是控制不住嘛！！！
听小北又唱错了，苗恒瑞摇摇头，小声：“听着ynwy ◎cc”
说着苗恒瑞决定给小北示范一下，抬手在桌子上弹起了的同时嘴里琴声哼唱起来——
结果，“扑哧！”卢瀚文没忍住！
苗恒瑞顿时脸烧了起来，他也嘴瓢了，被手指动作拐到附点节奏上了！！
小北：“啧啧ynwy ◎cc”
苗恒瑞：“.失误！”
二组莫扎特小队：
马可服了，他搞不定ynwy ◎cc
豆豆唱了两次也是都错了ynwy ◎cc
刘子谦见状小声：“尽量不要同时想两个声部，先稳住一个声部，然后另一个声部围绕它来ynwy ◎cc”
经过刘子谦的提示，二组众人渐渐都有点干感觉了ynwy ◎cc
三组舒伯特小队：
刘丰瑞：“早知道我就不让他上去了ynwy ◎cc”
眼镜：“队长你的意思是你亲自上吗？”
刘丰瑞：“咳咳，倒也不是这个意思ynwy ◎cc”
四组海顿小队：
小车一遍搞定之后觉得这种练习好有趣，此刻她已经嘴里唱肖邦升c小调圆舞曲的旋律，左手弹起了伴奏ynwy ◎cc
傅宇也正在教队友们怎么来做这种练习ynwy ◎cc
五组贝多芬小队：
王小虎觉得自己面临着一次重大的挑战，他一开始觉得很简单，可一唱一弹之后，他觉得难度上来了ynwy ◎cc
但他可是励志他要成为指挥家的人，怎么能被一个节奏难住ynwy ◎cc
就在他再次失败之后，刘子涵友情提醒：“盯着一个声部才不
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》360.旅途记事四十六：“手掌交响曲！”