节奏完全打对。”
“第二级，有一定节奏能力，但对于复杂节奏掌握不稳定的孩子，我们把复杂的节奏部分做简化，变成单位拍就行。”
“第三级，被挑剩下的孩子，他们只用打单位拍。”
“很直白了吧？”
众人点头，郑海涛：“这样一来我们就轻松了。”
梁玉丹：“关键是效率高了。”
王文阳：“师哥，复杂节奏的简化我们要不要统一一下？”
李安：“这个得等张淼先把节奏做出来。”
众人看向张淼，张淼推推眼镜：“其实我可以写作三个声部的节奏，这样是不是就更省事了。”
李安脑门一拍，他今天都忙傻了，这不一劳永逸了：“专业！”
众人还没来得及开心，只听许宏信：“等等，不是要换曲目吗，是不是我们得重新再确定曲目之后张才能写啊？”
张淼：“安哥，我也想问这个问题。”
这时大家才想起李安课前的话，学校提出了新要求，他们可能要换曲目。
众人目光重新回到李安身上。
李安：“是这样，学校的要求其实无非就两点，一是要积极向上，符合校园氛围，能展现学生的风貌，二是要节目要新颖，要明确的立意，立意无外乎就是要贴合正能量，要体现出正确的价值观。”
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