502.钢琴课:她俩可太想进步了!
第1282章502.钢琴课:她俩可太想进步了!
为了给两个孩子补补身体,李安计划中午搞得丰盛一点
红烧排骨和鲫鱼汤再来一碟炒菜心
美中不足的就是两个孩子回来的时候他什么都没做好
“你俩先看会电视吧”
把两个孩子赶出厨房李安继续忙碌起来
接着他就听到书房传来琴声
弹琴的是阿星同学,下午要上课,她得再临阵磨磨枪
一旁阿琳同学戴着耳机听上午的排练
二十分钟的时间转眼过去,一声开饭两个孩子默契地停下手里动作
阿星同学盖好琴盖,阿琳同学把耳机扎下装回耳机仓
午饭过后两个孩子回屋午休
两点钟闹钟响起,两个孩子起床
李安已经在客厅等待,阿星同学带着谱子师生二人一同去了
阿琳同学则是回到书房开始了她的今日份练琴,预计下午能练两个小时
来到2201的师生二人直接开始上课
利用唐小星的热身时间李安泡了杯茶
“差不多了?”端着茶杯回到钢琴前,李安坐到窗边拉开了窗帘
“嗯”唐小星收手点头
李安放下茶杯:“开始吧”
唐小星起手开始演奏740第一条
刹那间,音符如骤雨般从键盘上的十指尖倾泻而出
上下行的音阶如同过山车起起伏伏,很快便勾勒出了一条硬朗的旋律线
比起上节课,唐小星今天在该曲目的演奏中更加凸显了其旋律核心
“好”
随着琴声落下,李安点了点头
“这条可以过了”
听到老师说可以过了,唐小星搓搓手长出一口气
终于过了啊!
上节课她怀着惴惴不安的心给老师弹第一条,老师听完摇了摇头
虽然她当时知道自己可能过不了,但真的看到老师摇头的时候她还是受到了一点点小挫折
“知道自己为什么今天这遍能过吗?”李安问
唐小星:“有旋律的中心了”
李安:“自己能明显感受到对不对”
唐小星:“嗯”
李安:“我们在讨论旋律表现手法的时候通常都会聚焦在两个点”
“第一点是以一个音为中心的旋律进行”
“第二点是旋律的走向”
唐小星拿笔在谱子上记下了老师的话
李安:“你在计划里希望在这一阶段解决旋律进行的问题,我们上节课已经讨论过这个问题”
“它就是围绕一个音展开的”
“当你明确旋律以某一个音作为起点开始,随后一直到目的地,也就是这句旋律的终止,这个过程就是旋律进行”
“你之前的疑惑其实不是旋律进行的问题,而是你不明确你需要走哪一条路径”
唐小星点头:“是的老师”
李安:“当然了,这和你之前的学习方式也有关系,很多时候你不能按照自己的想法去演奏,需要考虑教授的建议,从而导致渐渐地你的
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