502.钢琴课：她俩可太想进步了！
第1282章502.钢琴课：她俩可太想进步了！
为了给两个孩子补补身体，李安计划中午搞得丰盛一点
红烧排骨和鲫鱼汤再来一碟炒菜心
美中不足的就是两个孩子回来的时候他什么都没做好
“你俩先看会电视吧”
把两个孩子赶出厨房李安继续忙碌起来
接着他就听到书房传来琴声
弹琴的是阿星同学，下午要上课，她得再临阵磨磨枪
一旁阿琳同学戴着耳机听上午的排练
二十分钟的时间转眼过去，一声开饭两个孩子默契地停下手里动作
阿星同学盖好琴盖，阿琳同学把耳机扎下装回耳机仓
午饭过后两个孩子回屋午休
两点钟闹钟响起，两个孩子起床
李安已经在客厅等待，阿星同学带着谱子师生二人一同去了
阿琳同学则是回到书房开始了她的今日份练琴，预计下午能练两个小时
来到2201的师生二人直接开始上课
利用唐小星的热身时间李安泡了杯茶
“差不多了？”端着茶杯回到钢琴前，李安坐到窗边拉开了窗帘
“嗯”唐小星收手点头
李安放下茶杯：“开始吧”
唐小星起手开始演奏740第一条
刹那间，音符如骤雨般从键盘上的十指尖倾泻而出
上下行的音阶如同过山车起起伏伏，很快便勾勒出了一条硬朗的旋律线
比起上节课，唐小星今天在该曲目的演奏中更加凸显了其旋律核心
“好”
随着琴声落下，李安点了点头
“这条可以过了”
听到老师说可以过了，唐小星搓搓手长出一口气
终于过了啊！
上节课她怀着惴惴不安的心给老师弹第一条，老师听完摇了摇头
虽然她当时知道自己可能过不了，但真的看到老师摇头的时候她还是受到了一点点小挫折
“知道自己为什么今天这遍能过吗？”李安问
唐小星：“有旋律的中心了”
李安：“自己能明显感受到对不对”
唐小星：“嗯”
李安：“我们在讨论旋律表现手法的时候通常都会聚焦在两个点”
“第一点是以一个音为中心的旋律进行”
“第二点是旋律的走向”
唐小星拿笔在谱子上记下了老师的话
李安：“你在计划里希望在这一阶段解决旋律进行的问题，我们上节课已经讨论过这个问题”
“它就是围绕一个音展开的”
“当你明确旋律以某一个音作为起点开始，随后一直到目的地，也就是这句旋律的终止，这个过程就是旋律进行”
“你之前的疑惑其实不是旋律进行的问题，而是你不明确你需要走哪一条路径”
唐小星点头：“是的老师”
李安：“当然了，这和你之前的学习方式也有关系，很多时候你不能按照自己的想法去演奏，需要考虑教授的建议，从而导致渐渐地你的
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