osolalaso这段旋律的，而三声部唱的是dosomisososomiso，完全是阿尔贝蒂音型的伴奏
这种幼稚到不能再幼稚的改编手法如果换在其他合唱作品当中，绝对能让人笑掉大牙
可是在这首作品里就有一种奇怪的融洽感，毫无违和感
画面很直接，就是三个孩子，一个唱扮小星星的右手，一个唱小星星的右手，另一个扮演右手的影子
方正非常喜欢这种感觉
“各声部ok了吗？”
“OK啦！”
“好”
方正拍拍手：“那我们就开始吧，阿琳”
钢琴前的小车举起手示意已经准备好
接着方正让出舞台中央位置，“小星你来吧”
最后方正强调：“大家一定要快乐地演绎这首作品，拿出你们的童心，不要拘束自己”
方正甚至以为不用他说这群孩子们也能做到这一点，可十分钟后他就蒙圈了
为什么？！
“停！”
他上台打断，非常愤慨道：“怎么了宝贝们！这不是唱遇见，我们不要那么深沉好不好，你们的活力呢？拿出你们最灿烂的笑容啊”
说着方正又看向指挥台，“小星你也有问题，你能不能也放开一点，你要欢快起来，要可爱起来啊”
唐小星：“...好的方老师”
方正：“再来一次，你们都看着指挥，跟着指挥的动作表情，唱得没有问题，伦常部分有点乱但没关系，我们先把气氛解决了”
“这几遍就钢琴弹得最好，你们看车琳都快跳起来了”
噗哈哈哈哈——
方正乐：“对，就是这种感觉，再来”
灾难是有预兆的
就在方正老师让大家跟着唐小星一起做动作表情时小车就知道会是这样
果不其然，五分钟后方正再次打断舞台
他不知道该说什么了，这一遍还不如刚才！
现在的问题暴露得更明显，就是指挥的问题，但他能理解
让唐小星像车琳一样手舞足蹈，这的确难度太大
“小星，你今天回家对着镜子找找感觉，把自己当成一个幼儿园大班班长，把自己所有关于指挥的知识与舞台都忘记”
唐小星点头：“方老师我明白，我今天回去就练”
方正：“来同学们，我们今天先不作舞台了，先把三个声部合起来唱好”
唐小星来到钢琴一旁坐到小车身身边叹了叹，小车回应了一个没问题的表情，“来我们一起弹”
随着方正挥手，小车摇头晃脑地弹起前奏
每个跳音在她的指下都像是一枚活蹦乱跳的小可爱
“来啊星星”小车用极小声音说道
两秒后，唐小星鼓足勇气抬起手跟着小车一起摇头晃脑
不得不说坐在小车旁边她就能把动作做得自然许多
“心里种下一颗种子嗒啦嘀嗒啦——”
可钢琴伴奏只有左右手，担心压住演唱的声音，唐小星一时间不敢弹了
这时，“你
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》503.成绩单里最靓的仔！勇气差点爆发