不是乔芝芝的声部，但她为了让唱和声声部的同学大胆开口，便选择从四部加入
有了乔芝芝的和声加入，混声效果立马出现
像是又一名小伙伴加入了这场人生探索
接着便是第三位伙伴
“每天我都在为它更加努力——”
第四位第五位
“爸爸妈妈说每个梦想都伟大——”
渐渐地越来越多成员开口加入了演唱，使得歌声里的力量愈发浓烈，满载着少男少女们的信念
台下
闫朕：“成了”
海涛：“原来老大要的是这种感觉”
闫朕：“打破大家常规对于儿童歌曲表演的固有认知，为整个舞台带来了意外感和新鲜感，这招用在这个年龄的孩子身上最合适”
海涛：“高中生这么搞没有反差感，小学生这么搞就真的变成小孩偷穿大人衣服了”
闫朕：“是啊，老大费心了”
海涛：“现在来看书人这次稳操胜券了”
闫朕犹豫片刻点了点头
他犹豫是因为想到了石坡中学，拥有车琳的石坡中学本就是这次书人最大的竞争对手
哪怕石坡的合唱团是刚成立的，可在他看来只要有车琳在，就有可能出现一些令人想不到的东西
现在再加上唐小星，石坡中学可谓是如虎添翼
而他点头的原因是石坡的二轮选曲
如果石坡中学选择其他任何一首作品，他都不敢点这下头
可在勇气大爆发这首作品中，他真的想不到石坡要拿出什么样的舞台才能打赢书人此刻的舞台
换句话说，只要石坡中学跳不出儿歌的编排框架，那就不可能在这首曲目中做到比书人更好
而没有这样的作品改编，就算石坡和书人选择一样的编排思路，那也出不来效果
所以问题来了，老大会把这个改编同时让两所学校使用吗？
闫朕早在得知石坡中学也选了勇气大爆发的时候就问了老大，老大明确地回答了他的问题——车琳自己改的
已经给车琳和王小虎上过三节作曲课的闫朕非常清楚，以小车目前的知识结构，只有一条路可以选择——那就是保持选曲风格进行改编
海涛：“说起来还有点不公平，琳琳毕竟还小，安哥改的这一版都快听不出小节了”
闫朕：“所以说老大能成大事”
海涛：“此话怎讲”
闫朕：“成大事者不拘小节”
海涛：“我草”
书人的勇气大爆发自然不可能就这样就算排好了
大家只是知道该怎么唱了，但还有一部分同学在跟唱结束之后又有点找不到感觉了
没关系
已经打通任督二脉的小虎哥马上想到了绝佳的办法
就是有点废钢板
“汤老师，麻烦一会从想见你的第一遍副歌弹一下，不反复直接进勇气大爆发的第一段主歌”
“大家保持想见你的演唱状态来一直唱下去就可以了”
得说指挥有时候也确实需要一点小聪明
又两个小
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》506.益友啊益友！小虎哥：拿下