么干的
基本上是开课的时候能见到一面，考试监考的时候能再见到一面，其他时候都没有人的
主要是因为很多课程完全没有必要分配助教，就算分配了助教，也没必要每节课在课堂上面干坐着，但助教这类教学实践又是每个研究生必修的学分
只能说学校里面很多的事情都非常的死板，同专业学生的培养方案几乎没有什么区别，比如必须做教学实践，必须听若干场讲座，必须在校级以上会议上做汇报等等
可能也是因为现在研究生的数量太多了，学校不好管理，就只能进行一刀切
而且有不少研究生并不是为了科研而读研究生的，而是就业式读研，也就是不想找工作，或者找不到好的工作，就先读个研拖个两三年
这也是当代大学生内卷的一种体现，应届大学生难以找工作，有条件读研的自然倾向于换一个赛道，毕竟有些岗位是限定研究生的，读了研之后的选择就会更多
学校这么死板的进行限制，或许也是在设定一个底线，让培养出来的硕士、博士不那么“难看”，至少要有那么些科研的素养吧
学生们演讲完毕，许秋把这伙人拉到材一216实验室，参观了一番
其中一个大三的妹子看到实验室后表示：“这里的面积这么小，居然放得下这么多仪器”
许秋开玩笑道：“是啊，这一切都要归功于我们实验室的设计师，吴菲菲学姐”
吴菲菲正在手套箱中做实验，听到这话后，没好气的看了许秋一眼
其实，许秋也不完全是开玩笑，当初的吴菲菲在规划实验室的时候，愣是把只有30平米左右的空间，塞进去平常实验室60平米才能放进去的仪器和设备，空间利用率极高
导致后面新买的仪器比如TRPL甚至都只能放在魏老师的办公室了
相比于吴菲菲当年遇到的情况，许秋之后设计江弯实验室的时候，那就简单多了，面积大，就是任性
安排好这批本科生后，许秋下午再次前往江弯，继续实验
韩嘉莹也跟着许秋一起过去了，两人连续几天相隔两地，甚是想念
等两人一起到了先材四楼的办公室，学妹就发现她自己座椅的软垫上面有一个坑，顿时明白了什么，然后露出一幅嫌弃的模样
许秋只好尴尬的笑了笑，这些天他实验进展确实很快，但大多数的时间还是在办公室里码字，肝《焦耳》的文章，因此就这样了
为此，两人在办公室里“打了一架”
最终的处理方案是，学妹又去新买了一个坐垫，原来的坐垫便归许秋所有了
玩闹过后，两人进入实验室，开始进行最后一步反应
许秋将得到的克中央DAD单元取出4克，一分为四，每份1克，分别与ICIN/ICIN-2F/ICIN-2Cl/ICIN-M反应