思绪也渐渐的飘到了别出
“老..老师...我...我弹...弹的行不...不行...”
“怎么不行，特别行
拒绝了老季一家的邀请，蓉城音乐学院大门外，李安目送老季的车子向西驶去
片刻后他扭头看了眼蓉城音乐学院的大门
接着带上帽子，紧了紧肩上的包带，双手插进大衣口袋迈开步子向着马路对面的公交车站走去
季洋艺考阶段的专业事宜到此结束（√）
回2501的公交车上，天色渐渐暗下
李安缩在公交车的最后一排，躲在帽子里，望着窗外
任由繁华的城市风光从眼前掠过，他的耳边只有季洋最后那个鞠躬
“谢谢老师”
回顾这半年来与季洋的相处，他打心眼里觉得及季洋是个听话懂事的孩子
虽然有时和父母有点孩子气，可她本来不就还是个没满十八岁的小孩子吗
从一个长辈的角度来看，作为这个年龄阶段的孩子，季洋已经很乖了
从一个老师的角度，他对季洋也很满意
对待学习勤奋刻苦、求知欲强，对待老师的态度就更不用说了
有一说一，李安喜欢给季洋上课的另一个原因就是这孩子有礼貌
并且无论课上还是课下，有季洋在的地方，气氛永远不会失去活跃
妥妥的小开心果一枚
试问这样的学生，有哪一个老师不发自内心喜欢
可就是这枚总是把欢乐带给别人的小开心果，从考场出来却像是受到了天大的委屈
除了无处释放的压力，李安觉的大概还有另一点原因
季洋想证明自己
带季洋这么长时间，他一直都清楚季洋坐在钢琴前其实并不自信，总觉得谁都比自己强
从最开始的李慕妍到最后蓉大复试考场上的那个弹狂二的考生
李安能从季洋的描述中感到一种藏在字里行间的自卑感
就像是每个人都好棒、好厉害，除了她
每每这个时候李安就想告诉季洋，你也很棒
但他从没有这么说过，因为他清楚在那样的时刻无论他说什么季洋都会认为那是一种安慰
事实就是如此，比起那些从小就得到正确引导掌握正确练琴方式的孩子，季洋差的不是一点半点
哪怕今时此刻，依旧如此
这一点靠别人改变不了
他也曾设法引导季洋让季洋正视自己，接受自己的不足
可经过几次引导之后他便放弃了
看似大大咧咧的小季，其实有一颗不服输的心
季洋的不服输从来都没有表现在嘴里，而是在练琴的过程中，问题解决不了誓不罢休，哪怕练至深夜
尤其是在李安在燕京的那段日子，后台记录清清楚楚
对于这样一个不服输、肯努力、又将自卑埋在心底的小季，他又怎么能继续让对方坦然的面对自己的不足
或许这里有他作为一名老师经验不足的地方
可他在这个问题上真的没有更好的办
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》289.尘埃落定，安之若素