法了，他也只是个26岁的青年，没有那么多的人生经验
他能做的只有帮季洋变强，让季洋通过不断感受到进步而逐渐拉回自我评估
半年来，季洋在专业上的进步可谓是突飞勐进，尤其到了最后两个月，几乎每次上课李安都能感受到季洋的进步
他明白，在钢琴这个学科上，季洋算是终于入门了，这个入门不算晚，有些人上了四年大学都没能迈入这个大门
但是在心态上，季洋还是没有克服怯场的心理
所以他利用最后一点备考时间为季洋设计了一系列的心态户外训练，那段时间让季洋继续闷头在钢琴前没日没夜的练已无意义
经过一些列的心态训练之后，他为季洋在蓝鲸安排了一个舞台
这个舞台在他看来其实就是最后的模拟考场
一首克罗地亚狂想曲四手联弹引起全场轰动，当所有掌声涌向小小舞台那一刻，他回到二楼看向舞台灯光下的季洋，季洋迎着掌声目光环视全场，眼神里噙着澹澹笑意，他知道这里面已经开始孕育自信的种子了
作为整个心态训练课程的设计者，李安是有些小小的得意
蓝鲸舞台不仅让季洋拾起了自信，而且在终曲的合奏环节，他还借用曲目本身的音乐情绪，在演奏上加以引导，让季洋在上考场前完成了一次释放
所以那晚过后，李安觉的季洋已经为复试考场做好了素所有准备
只是谁也没有想到，或许季洋自己也没有想到
最后的提速
在他眼里季洋向来都是一个求稳的孩子，却在考试最后的最后选择了继续提速
完全出乎他的意料
明明第二遍琶音将速度拉回来，接下来按照这个速度弹至结尾就可以了，李安听的非常仔细，季洋在第二遍琶音弹完之后就进入了非常稳定的状态
可季洋在如此稳定的速度推进中，选择了提速
现在再回想，他几乎可以肯定季洋的提速是有预谋的
提速点恰到好处
季洋是在还没有弹到这的时候就做好了心理准备
季洋为什么要这么做？
当时只有他和季成光心里清楚一些事，但季洋并不知道
那么是什么给了季勇气，或者说是什么促使季洋在那一刻要冒着巨大的风险去提速
可以预料，如果季洋在最后一段的急速演奏稍有闪失，那么必然会出现一个巨大的车祸现场
这里季洋是知道的，这个失误虽不致命，却足以让她这半年来的努力一吸化为为泡影
季洋不想在今年秋天顺利入学了吗？
直到季洋从他肩膀上抬起头，吸吸熘熘的问了他那个问题——老师，我弹得行不行——那时他才恍然明白过来
或许比起今年入学，在舞台山的那一刻，季洋更想证明自己
李安对此不知该说什么
或许只能把这个问题归结于每个人心底追求的东西都不一样吧，如果是他，无论
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》289.尘埃落定，安之若素