冲突,所以也只能站在原地隔着玻璃望着窗内。
这时就需要有人把小北推到窗台上,或是有人掏出钥匙打开门。
李安作为老师,针对小北的情况,自然是要掏出钥匙。
本次所有的集训孩子里,李安花费了最多的功夫为小北制定课程。
也和季洋一而再再而三的强调小北的问题,以及如何引导。
“小北,我们先看这条音阶。”
季洋打开小北的考级教程,发现一下就翻到了四级音阶。
书页上有折痕。
接着小北慢慢地演奏起这条F大调音阶,并做到了双手同向三个八度。
弹得虽不能说熟练,但是手型和节奏都还在正确的框架之内。
“小北你已经练过了啊?”
小北点点头,脸上露出笑容:“嗯呐。”
季洋心里记下,回头他得和老师汇报。
因为在老师提供的信息里,小北还没有开始练习四级内容。
听到身边的对话,一旁小车落指间脸上洋溢起开心笑容。
大约三周前,小升初考试就要开始,有一天小北给车琳发QQ。
小北:琳琳,你在吗?
小车:我在我在。
小北:可以请教个问题咩。
小车:怎么啦?
小北:我想练练四级音阶,可我怕双手配合不好。
小车:你问老师啊。
小北:我都好几周没上课了,今天爸爸妈妈不在,我想练练琴。
小车:哦哦,你想练哪条音阶
小北:我想练F大调同向双手同向音阶
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了,快回家练琴吧》231.一条音阶,王小虎的如意算盘