冲突，所以也只能站在原地隔着玻璃望着窗内。
这时就需要有人把小北推到窗台上，或是有人掏出钥匙打开门。
李安作为老师，针对小北的情况，自然是要掏出钥匙。
本次所有的集训孩子里，李安花费了最多的功夫为小北制定课程。
也和季洋一而再再而三的强调小北的问题，以及如何引导。
“小北，我们先看这条音阶。”
季洋打开小北的考级教程，发现一下就翻到了四级音阶。
书页上有折痕。
接着小北慢慢地演奏起这条F大调音阶，并做到了双手同向三个八度。
弹得虽不能说熟练，但是手型和节奏都还在正确的框架之内。
“小北你已经练过了啊？”
小北点点头，脸上露出笑容：“嗯呐。”
季洋心里记下，回头他得和老师汇报。
因为在老师提供的信息里，小北还没有开始练习四级内容。
听到身边的对话，一旁小车落指间脸上洋溢起开心笑容。
大约三周前，小升初考试就要开始，有一天小北给车琳发QQ。
小北：琳琳，你在吗？
小车：我在我在。
小北：可以请教个问题咩。
小车：怎么啦？
小北：我想练练四级音阶，可我怕双手配合不好。
小车：你问老师啊。
小北：我都好几周没上课了，今天爸爸妈妈不在，我想练练琴。
小车：哦哦，你想练哪条音阶
小北：我想练F大调同向双手同向音阶
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》231.一条音阶，王小虎的如意算盘