，先想弹什么”
唐小星：“圣咏”
李安：“圣咏，我昨天在门口听了听，我觉得你这两首变化挺大的，你觉得呢”
唐小星笑：“改了触键之后声音确实不一样了”
李安起身：“来”
“噹——”
一枚沉重的低音从身后袭来，李安继续走到窗前
隔着玻璃他能感受到窗外的火辣骄阳
弹得不错，唐小星今天的肖邦练习曲比昨天弹得还要好
有可能是钢琴的原因，也有可能是因为刚才师生二人沟通了许多
李安更偏向于第二个原因，因为他已经从旋律中感受到了一丝不同寻常的情绪
大概这就是顶级天赋吧
两个小时后，唐小星回到
“琳琳上课！”
听见书房没有动静她便大喊了一声
接着书房的门被推开
“怎么样？”小车笑问
唐小星比出胜利手势：“老师让我可以继续往下练740了”
小车：“第一条过啦！”
唐小星：“过啦！”
历时半个月，唐小星的740进度条终于往前移动了
从刚一开始三天练完计划内的五条练习曲，到被老师要求先不用练其他的只练第一条，天知道唐小星顶着多大的压力
从0到1永远是最难得
不过她终于抵达了1！！
“琳琳加油！”
阿林同学抱着谱子去往2201上课，阿星同学则是来到书房继续练琴
时间很快来到了傍晚七点
阿琳同学顺利地拿到了第五条练习曲的合格证
计划里的月光奏鸣曲第一乐章指法也在今天的课上得到解决，她接下来几天的任务就是完成这套奏鸣曲
下课回101的电梯里，李安对小车说：“琳琳，接下来这几天打节拍器练”
“收到！”
嘴里说着收到，小车心里却是打起了小九九，老师已经很久没有和她专门强调开节拍器了，虽然她经常在需要的时候会主动使用
李安：“在两组相同的节奏型中，都是从强拍开始，结束在第二拍，你告诉我这样的结构给演奏者带来了什么样的演奏问题”
小车思考片刻：“节奏和律动”
李安：“继续”
小车：“从节奏的角度来说，演奏者必须清楚地弹清楚两个节奏型，它们必须是一模一样的”
“从律动的角度来说，演奏者必须让观众听清楚第一组节奏中的弱拍节奏，它实际上代表着下一小强拍的开始”
李安：“所以它们又得弹得一样，又得弹得不一样”
小车：“额~”
李安：“显而易见的，律动和节奏很多时候都是自相矛盾的，我们应该有针对性地是具体情况来分别解决”
电梯门打开，李安先走出电梯
小车快步跟上：“老师我明白了”
李安：“你作品弹得还是太少，所以遇到的情况也少，之前遇到类似问题你会通过自我感觉来处理，算是一种意识流吧，这样没错，但有取巧之嫌”
小
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》502.钢琴课：她俩可太想进步了！